活动目标：

1. 让幼儿感受到成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。

2. 学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情地朗诵。

3. 引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提升表达能力和创编能力。

4. 让幼儿知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。

活动准备：

1. 幼儿欢庆六一的实况录像。

2. 抒情音乐磁带。

重点与难点：

重点：有感情地朗诵诗歌。

难点：用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编。

活动过程：

一、了解六一节：播放往年小朋友欢庆六一、成人赠送礼物的录像，使幼儿了解六一节是全世界小朋友的节日，体验幸福生活与节日快乐。

二、学习诗歌：

欣赏诗歌《甜甜的》，通过提问熟悉内容。讨论六一节小朋友在做什么，感觉如何。在音乐伴奏下，学习朗诵诗歌。

附诗歌：《甜甜的》

“六一”的阳光红红的，

“六一”的鲜花艳艳的，

“六一”的歌声脆脆的，

“六一”的欢笑美美的，

“六一”是属于我们的，

我们的节日甜甜的。

三、仿编诗歌：

引导幼儿描述喜欢的事物，进行诗歌仿编。结合幼儿描述，将仿编内容串接，用诗歌结尾。自由作画描绘喜欢的事物，仿照诗歌进行描绘，仿编诗歌。

四、创编动作表演诗歌。

五、活动结束与延伸：

鼓励幼儿在日常生活中为诗歌创编动作，快乐表演。提出继续创编的愿望，激发幼儿兴趣。

活动反思：

本活动以“情感”为线索，注重为每个幼儿提供展示机会。通过感受诗歌意境、理解内容，学习朗诵与仿编，使幼儿在动静结合的活动中学习知识，拓展思维，提升能力。活动激发了幼儿自信，让他们体验到“我能行”，使他们度过一个充满意义的儿童节，留下美好回忆。