活动目标：

让孩子们学会轻轻走、跑和躲藏，同时能边朗诵边做动作，体验扮演小猫悄悄走时的紧张有趣心理，并学会自我保护。让他们能在集体面前大胆表演，享受游戏的乐趣。

活动准备：

准备一只老猫头饰，与孩子们人数相同的数量的小猫头饰和躲藏物，如纸箱、跷跷板等。在游戏前学会儿歌。

活动重点难点：

重点是让孩子们学会轻轻走、跑和躲藏，难点是在奔跑中避免与同伴碰撞。

活动流程：

一、开始部分：热身操：小猫的舞蹈。

二、基本部分：

1. 介绍游戏名称，通过故事方式导入游戏。

2. 讨论游戏玩法：孩子们讨论小猫在老猫睡觉时会做什么，怎么走路，如何躲藏，以及何时回到老猫身边。强调轻声细语，避免碰撞。

3. 分角色进行游戏，老师担任老猫角色。

4. 游戏规则及玩法：当老猫睡着时，小猫轻轻念儿歌，然后轻轻走出并躲藏。老猫醒来四处寻找小猫，小猫听到老猫叫声后返回。

5. 练习奔跑动作，强调安全与不碰撞。

6. 交换角色进行游戏。

三、结束部分：放松整理，带领孩子们回到活动室，结束游戏。

活动指导要点：

确保游戏范围安全，避免孩子们走远。游戏环境应安全，指导孩子们遵守规则，老师可参与游戏以提供帮助和指导。鼓励孩子们熟悉游戏规则后尝试扮演不同的角色，不断总结游戏情况并提出新要求。

活动反思：

《老猫睡觉醒不了》这个游戏设计结合了故事和儿歌，有助于吸引小班幼儿的注意力，让孩子们在游戏中学习和发展。通过角色扮演，孩子们能积极参与，体验游戏带来的乐趣。游戏中的情景设置和适时的运动量调整，有助于科学地锻炼孩子们的身体。小班幼儿的游戏具有灵活性和机动性，老师应具备观察力和应变能力，以适应游戏过程中可能出现的突发情况。通过反思，意识到在游戏中应充分考虑孩子们的需求和年龄特点，挖掘游戏的教育价值，以促进孩子们的成长和发展。