在这个有趣的活动中，孩子们练习说意义相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。他们体验到颠倒儿歌的诙谐、幽默，感受到了语言颠倒带来的快乐。孩子们还学会了与同伴合作，创编各种形式的颠倒儿歌，增加了活动的趣味性。

活动前，教师事先丰富了幼儿反义词的相关知识，并在生活环节播放颠倒儿歌。游戏情境“反话王国”被设计出来，孩子们通过观察皮球和书的不同，发现了“大”和“小”、“新”和“旧”等反义词。

接着，孩子们听了一首颠倒儿歌《太阳西起往东落》，教师带领他们分析儿歌中的颠倒之处，巩固了其中涉及内容的基本知识。孩子们还一起跟录音朗诵，感受儿歌语言的有趣和幽默。

活动中，孩子们两人一组，练习词语和简短句子的颠倒，如“灯亮了”与“亮灯了”，“我登台”与“我台登”。他们还以组为单位，仿编事物颠倒歌，如“小鱼飞到天空里，小鸟游在大海中，小兔尾巴长又长，松鼠尾巴短又细”。这些活动让孩子们感受到了颠倒带来的快乐。

最后，孩子们被鼓励画一幅关于颠倒方面的画，看谁画的画里面的颠倒词最多。在区域活动中，孩子们继续练习说相反对的词，使活动更加丰富和有趣。

附颠倒儿歌：太阳西起往东落，听我唱首颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月酷热直流汗，六月爆冷打哆嗦。老鼠抓个猫黄昏后，做早操，看见老鼠抓个猫。狗吃草，马长角，吓得板凳满街跑。吃牛奶，喝面包，背着汽车上书包。你说颠倒不颠倒。