一、基本情况

学生情况：七年级共四个班，每班约三十五人，学生普遍身体健康，无运动技能障碍。

技能情况：学生喜欢参与跑步、跳跃、篮球、足球及各类游戏活动，但动作协调性有待提高。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段的培养目标和《中学体育教学课标》，结合本校实际，有计划地开展教学活动，教授体育卫生保健和安全知识，培养积极锻炼身体的习惯，确保学生全面发展。

三、教学目的与要求

1. 引导学生认识自身身体，掌握锻炼技巧与方法。

2. 教授田径、跳跃、力量、球类等基本运动技术。

3. 激发学生对各项基本运动技术的兴趣，培养勇敢、坚韧、遵守规则、团队合作的优良品质。

四、主要工作

1. 精心备课，高效授课，充分贯彻课改精神，重视学生主体性。

2. 建设并训练学校田径队，为各类比赛做好准备。

3. 开展丰富多样的学校群体活动，做好大课间活动。

五、具体安排

1. 提高基本身体素质。

2. 强化基本技术练习。

3. 结合大课间活动，确保每日一小时体育锻炼。

4. 不断改进教学方法，激发学生参与兴趣，组织分组活动及比赛。

5. 定期测试学生练习情况，及时反馈。

6. 根据学生特点进行专项训练。

六、教学措施

1. 培养学生自觉锻炼身体的意识，增强社会责任感。

2. 通过体育队学生的影响，培养学生文明行为，培养纪律观念、尊重他人、团队合作精神。

3. 发展学生个性，培养勇敢、积极向上的精神，注重能力培养，启迪思维，激发学生主动性与创造性。