【通俗文案类】
1、我们今天的生活太忙了，我们是为了身体的需要而天天奔波，可是我们心灵，我们的灵魂却没有得到滋养。
2、不会评价自己，就不会评价分析别人。
3、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
4、自己的衬衫，自己知道紧在哪里。
5、不一定脱了才是艺术，但是赤裸地去观察自己身边的世界是人的一种本能。人体本来就是一种自我反思的方式。其实女人很美的，无论怎样都很美。没有丑女和美女之说的。
6、我从没在休息前，花时间回顾一天的得失。我从来没有带着勇气和诚实，回想一天的言行，以便第二天有所借鉴，从而进步。
7、经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中学习，那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。
8、天空和大地每天都在向我们发出召唤，可是有谁在意过这些遥远、广大的声音？
9、一个社会应有底线的坚持，应有对绝对价值的尊重，这个绝对价值就是最大公约数。对此，我们必须坚信，而坚信它甚至比理解它更重要。如果一个社会没有建立起这样的基本信心，就会人人陷入恐惧状态中，变成无生命、单一的个体。
10、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
11、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
12、尊重历史，面对真实历史总结历史经验，意识到中国改革的现实土壤，是明智之举。反思改革路径时，不能脱离真实的历史环境，立足当下轻易批判历史，是对历史不负责任。
13、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
14、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
15、有时侯，我们分不清楚坚持努力和强求的界限。我们不知道拼命不放不代表会有结果，而让你过度用力的，往往是根本抓不住的。
16、我们今天为我们没有信仰感到悲哀，这不是我们信仰的失落，应该说是发现了我们信仰的真相。我们应该做的不是捡回我们的信仰，而是反思我们为什么没有真正信仰的原因。
17、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
18、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
19、用GDP忽悠人的时代基本已经过去，在获得温饱之后，人们需要的是长期均衡的发展，是青山绿水，是人的尊严。
20、如果我每天都找出所犯错误和坏习惯，那么我身上最糟糕的缺点就会慢慢减少。这种自省后的睡眠将是多么惬意啊。
21、海内存知己，天涯若比邻。
22、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
23、落红不是无情物，化作春泥更护花。
24、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
25、不会评价自己，就不会评价别人。
反思
【名人名言】
1、
不知则问，不能则学。
——董仲舒
2、
不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。
——甘必大
3、
反躬自省是通向美德和上帝的途径。
——瓦茨
4、
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。
——洛克
5、
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
——雨果
6、
不会评价自己，就不会评价别人。
——德国
7、
应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。
——德谟克利特
8、
我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹，你就能创造人生奇迹。
——诺曼·文森特·皮尔
9、
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
10、
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部良知。值得反思的句子简短
——(前苏联)苏霍姆林斯基
11、
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。
——福尔克斯
12、
你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。
——拉姆
13、
在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。
——张载
14、
教育者的独特个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
——苏霍姆林斯基
15、
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游
16、
自知之明是最难得的知识。
——西班牙
17、
教育的根本目标，是替青年人人的终生自修作提前准备。
——R.M.H.
18、
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
——爱因斯坦
19、
人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯
20、
故人同泛处，远色望中明。静见沙痕露，微思月魄生。
——朱庆馀《省试晦日与同志昆明池泛舟》
21、
刀要磨才锋利，人要学才聪明。
——越南谚语
22、
活到老学到老。
——谚语
23、
教育能积极开拓人的智力。
——贺拉斯
24、
所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。
——歌德
25、
教育者，总结反思经典句子非为先前，非为当时，关于反思的优美句子而专为将来。
——蔡元培