【教学思路】

寓言故事《亡羊补牢》，这是一篇充满趣味性和深刻道理的文学作品。教学设计从激发学生兴趣开始，整体感知故事内容。接着，通过关键问题引导讨论和探究，突出朗读的魅力，深入理解故事。再通过创造生活情境，结合实际生活体会故事寓意。最后，利用插图激发学生阅读热情，提升语言兴趣。

【教学目标】

1. 学会本课生字新词，运用上下文、生活实际理解词义，积累词汇。

2. 有感情地朗读课文，抓住关键词句理解内容，能用自己的语言讲述故事。

3. 抓住故事主线，质疑解疑，结合生活实际理解寓意，明白“知错能改”的重要性。

【教学重难点】

1. 感情朗读，领悟寓言寓意。

2. 培养阅读能力，养成良好阅读习惯。

3. 激发阅读寓言的兴趣。

【教学准备】

教学课件、投影仪。

【教学过程】

第一课时

一、课前准备

游戏：成语接龙，激发学生兴趣。

二、导入

1. 提问：还记得老师之前讲的成语是什么吗？

2. 回答：叶公好龙。

3. 师：这个成语背后的故事，你们知道吗？它属于什么类型的故事？

4. 生：寓言。

5. 师：那么，你们认为寓言是什么？

6. 生：小故事大道理。

7. 师：今天我们要学习的寓言故事是《亡羊补牢》，知道这个故事的含义吗？

8. 生：羊丢失后修补羊圈。

三、初读课文，整体感知

1. 邀请学生展示朗读水平。

2. 教师检查预习情况，提问字词理解。

3. 指导朗读，强调字词读音和理解。

四、读中感悟，理解寓意

1. 小组合作学习，探讨故事细节。

2. 分角色朗读，体会角色情感。

3. 讨论故事寓意，理解“知错能改”的价值。

五、激发阅读兴趣

1. 交流已读过的寓言故事，分享阅读体验。

2. 鼓励学生收集更多寓言故事，拓展阅读。