《苏珊的帽子》这篇课文通过苏珊的故事，展现了老师对学生的关心与爱护。苏珊因为做化疗而失去了一头美丽的金发，老师为了消除她的尴尬，以研究帽子为名，安排全班同学戴帽子上学，这一举动体现了老师对学生的尊重和爱护。

在教学时，设定的目标是让学生能正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感和老师、同学对苏珊的关爱。同时，激发学生善于关心身边的人和事物，树立懂得关爱他人的价值观。

教学中，我努力引导学生与文本对话，感受苏珊的内心世界和老师的智慧。通过提问和调整教学顺序，让学生先感受苏珊的担忧和犹豫，再体会老师的做法对苏珊的抚慰，从而理解老师对学生真正的关爱和尊重。

然而，教学过程中还存在不足，预设过于精细，导致在实际教学中无法灵活应对。这表明我需要提升教学机智，充实自己，包括知识的补充和教学方法的探索。在不断实践中，我将更加理解自己的教学水平，以积极的态度提升自己。