教学评价方面：高中语文侧重在结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，形成个性化的学习策略，初中只要求调整学习策略。

整体而言，高中语文在初中语文的基础上要求更高，难度更大，知识储备要求更加有深度和广度，侧重个性化解读、研究型学习以及推荐读物的广度。

重要题型：单项选择题有作品推荐题，课标理解题;案例分析题中第一题基本为对某一教学过程的

评价，第二题为一篇学生作文，考察包括找错别字、修改病句及评价作文优缺点;教学设计题为重中之重，初中语文第一题进行文本分析，第二题写教学目标及依

据，第三题写教学过程及流程，高中语文第一题为写教学目标及依据，第二题写教学过程及流程，第三题设计具体教学活动引导学生完成课后的研讨与练习。

二、备考策略

考生在考前的复习与备考直接决定着考试状态与成绩，因此考前备考策略需要考生重视，要求考生掌握正确的备考方法与策略，并有计划地进行系统的复习与备考。

1.结合教材，梳理知识点

学科专业知识是考试的重点，也是作为语文老师必备的基本功，因此对语文学科知识的掌握非常有必要。考生可以结合优秀教材内容及考点知识的讲解，对语文学科知识体系有个整体的认识与梳理，通过教材内容的学习与梳理，在头脑中形成知识框架，还可以借助笔记画出知识框架图进行强化理解与记忆。争取吃透语文学科专业知识，特别是教学设计在考试时有重大突破。

2.巧用真题，研读真题

考生务必要重视历年真题，对历年真题进行研读，从真题中了解考试题型、查找命题规律以及总结解题方法;同时对真题答案进行分析，多看、多记、多诵

读、多借鉴，总结出答题思路，培养答题语感。对真题的研读能让考生由表及里真正了解本学科的考试形式，从真题中梳理知识点，做到考试时镇定自如，下笔有

神。

3.自我检测，夯实基础

考生掌握学科基本知识后还要不断进行自我检测，可以自己画考点框架图，最重要的是可以通过历年真题进行检测，从出现错误及不会的地方查找自己的薄弱点，从而进行具有针对性的复习，以达到基础知识再次夯实。

4.全真模拟，最后冲刺

考前一周可进行语文学科知识考试的全真模拟，随机抽取一套真题或模拟题，全真模拟考试环境及时间，在规定时间内答题;时间到后和参考答案进行对比，

检查自己答案的问题与缺失;同时记录自己答题时间根据现实情况进行调整，做到心中有数。全真模拟不仅可以查漏补缺，还可以进行答题时间规划，避免考场上答

题过于慌张或者时间到未完成试卷的现象发生。

5.作息规律，阳光心态

考前作息与心态在一定程度上决定着考试的成败。考生莫因心态的焦虑和睡眠不佳而影响考试成绩。关于作息一定要有规律，复习阶段提前规划好自己平时的

作息并调整好饮食，根据自身的具体情况制定并严格执行，到考试前一天无需有太大变化，遵循往日作息与饮食即可。另外考生一定要树立积极、阳光的心态面对考

试，做好充足与最好的复习准备，勇往直前面对考试，进考场前给自己打气，相信自己一定可以成功，做到无愧于心，相信阳光总在风雨后。