教学工作坚持从生源素质实际出发，使是分层次教学。狠抓夯实基础这一关键环节，摸索出一条符合实际的教学模式。统招班学生基础较好，采取“一快三大”的教学模式，即进度快，深度达，课堂容量大，考试密度大。普通班学生底子薄、能力差，采取“慢进度，重消化，教方法，授学法”的教学模式。特长班学生文化课基础差，实行“一快一多一勤”的教学模式，即进度快、多练习、勤反复，并调整教学进度，实行“三提前”：即提前结束课程，提前会考，提前进入高三一轮复习。新的教学模式，不仅做到了课堂教学有章可循，减少了盲目性，增强了针对性，而且调动了师生双边积极性，有力推动了教学工作良性、健康、可持续发展，促进了教学质量和水平的不断提高。多年来，二中人坚持科学发展理念，念百姓期盼，与时代同步，继往开来，推陈出新，不断提升办学质量，为玉田教育进步和经济社会和谐发展做出了应有的贡献。