未来的学校会是开放的，对老师要求很高的学校。个人认为未来的学校不再是单科的知识传输形式，而是自由灵活的项目组形式。也就是说给出一个项目，然后学生自由选择自己喜欢的项目，然后去完成这个项目。要想完成一个项目，一个人是不行的，只懂得一个学科也是不行的。一定是全方面发展的。打个比方，学生们想要去做一个关于教育创业的项目。肯定锻炼社交能力。你得去做市场调查吧，然后你得跟不同的人交流接触吧。自己的知识领域也是拓展的，你得了解当下家长的心理，了解孩子的心理吧，也就是你的学习一些相关的心理学知识吧

还有就是统计学，你得用事实说话，通过数据来分析这个项目的发展趋势是怎么样的等等应变能力得到提升吧。有时候遇到意外了或紧急情况的时候就考验你的应变能力了。比如说对接的商家临时取消了你咋办？组织能力、策划能力、目标感、责任心等等都可以在这样的一个又一个的过程中得到提升。而且未来班级老师固定的，但是学员是流动的，而且是混龄的。这就对老师的要求非常高，老师也会保持终身学习的心态，如果你想要学生都来听你的课，那么你就要不断思考怎么样把这个课上好，而且不仅仅是知识上的帮助，更好的老师一定是可以提供情绪上的价值。

学生是流动的，混龄的。这样没有天花板，孩子可以越跳越高，越学越高。完全尊重个体差异，孩子可以成为某一领域的专家，也可以成为多领域的专家。所以我认为未来的学校是开放式的，学习方式是以项目组的形式进行的。让每一个知识点，一个每个知识点一个一个的过关发给你一个证，过关一个知识点发一个合格证，那么最后用你所有的合格证加起来，那你小学毕业，初中毕业是不是这样未来的学校。未来的学校，不仅我们的管理也要数字化，教学数字化，我们的关系师生关系学校里老师的关系，将不会是那么紧密，老师是老师，独立的老师，有资格证的老师，独立的可以加入任何的独立的学校。