一、指导思想

旨在传播科学思想与精神，增强学生创新意识，提升学生创造能力，广泛普及科技知识与技能，培养学生的科学素养与实践能力。

二、活动主题

携手科学，放飞理想。

三、活动目标

通过科技节，推动学校科技创新活动的蓬勃开展，提升学生的科学素养和实践技能，营造学校浓厚的爱科学、学科学、用科学氛围，全面推动素质教育。

四、活动要求

1. 强调全员参与与点面结合，确保每位学生都能在活动中得到锻炼与成长，注重科技作品的质量。

2. 突出特色与个性，各班组织活动时，根据学生实际，注重实效，做到以班为本，以学生为本，充分调动学生参与积极性与创造性。

3. 强化分工负责与协作精神，确保准备工作充分、宣传到位、发动有力，保障活动过程的安全。

五、活动对象

全体学生

六、活动时间

11月份

七、活动内容

1. "三个一"科普活动，包括阅读科普书籍、观看科普录像、出刊科普黑板报（11月23日评比）。

2. 科技健身活动，包括1-2年级的纸飞机竞赛（11月13日）、3-4年级的飞牌竞赛（11月15日）、5年级的纸桥承重竞赛（11月16日）。

3. 科学幻想画，全校学生每人创作一幅科学幻想画，于11月15日以班级为单位提交张跃坤老师，学校科技教育小组将进行评选，分别评选一二三等奖。

4. 电脑制作活动，包括3年级的电脑绘画（11月19日）、4、5年级的汉字录入（11月21日）、5年级制作电子贺卡（11月22日）。

5. 微博英语，组建微博英语指导小组，指导老师负责创作活动的素材准备、拍摄与后期制作，确保在11月23日前完成，并发布至学生微博与学校微群。

6. 学生博客评比，具体要求参照相关通知。

八、活动规则

（一）纸飞机竞赛规则

1. 使用标准A4纸手工制作模型，不允许使用剪刀、胶水等工具，选手需在飞行前自行完成制作。

2. 以飞机飞行时间长短作为评判标准，每位选手有3次飞行机会，取最好成绩。

（二）飞牌规则

每位选手发3张扑克牌，填写个人信息后，根据口令在指定区域内完成飞牌，每位选手有3次机会，以未超出边线且距离最远者胜出。

（三）纸桥承重竞赛规则

使用报纸制作桥梁模型，考验承重能力，结构设计影响承重效果。材料包括报纸、剪刀、双面胶、尺子、小刀、塑料垫板与试验用重物（矿泉水或钩码）。

（四）科学幻想画

1. 作品需体现对未来科学的展望或想象，充分发挥创造力。

2. 作品应反映出科技进步与生活、社会生产、环境、能源等领域的联系。

（五）电脑制作活动

1. 电脑绘画：自选主题，自由创作，作品需有标题、学校、班级、姓名、指导教师。

2. 汉字录入：在Word中完成指定文本录入，用时短者获胜，现场计时，完成者向老师报告。

3. 电子贺卡：形式多样，需体现接收人身份、发送者姓名与日期。