1. 文言文 夏日赏荷答案
【问题】
《爱莲说》文中称莲花为“花之君子”，本文称莲花为“花之仙子”，你喜欢哪一种赞誉之词？
【解答】
北宋理学家周敦颐的《爱莲说》将莲花-荷花比作“花之君子”，主要是赞美荷花“出淤泥而不染”“可远观而不可亵玩”的高洁品质，是从莲花-荷花的文化内涵、文化意蕴上来解读的；而李盛仙的《夏日赏荷》则主要是从莲花-荷花的外在形态的角度来赞美莲花-荷花的，所以他将莲花-荷花比作“花之仙子”，是说它的仙姿玉态，基本上未涉及莲花-荷花的文化内涵、文化意蕴。
两者对莲花-荷花的赞美各擅专场，从两个不同的角度赞美了莲花-荷花，可以说是相得益彰，两者结合起来看，可以更全面地了解莲花-荷花的美。
我觉得两者结合起来更好。
附录：
夏日赏荷
【原文】
余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
【注释】
1、本文作者是李盛仙。
2、欣然忘食：高兴得忘了吃饭。语出陶渊明《五柳先生传》。
3、偕：偕同；一起。
4、少时：一会儿。
5、芙蓉：即荷花、莲花。又称芙蕖。
6、妙绝：极妙。绝：极。
【译文】
我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的仙子啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。
2. 课外文言文答案 夏日赏荷
原文：余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
译文：我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。
3. 夏之雨 阅读答案
仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！ 雨骤然落，骤然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里 蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠滴动着，翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨，成了人间的渴盼与最爱。
一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来，扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着镙丝，只展现上苍诡谲的昼风，氤氲一场天地神奇。
乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的簇矢，疾射而下。狂暴猛戾的射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽；似乎要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上，激迸的弦箭，弹射在一洼洼
的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。
荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，蝈蝈的鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命的精华。
雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着 *** 的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧。沁凉。
似乎，尘世里，唯有荷在的地方，才有清凉！
仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！
雨骤然落，骤然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去。人，在雨的戏弄中，无奈的苍老，消沉！
枝折花倾，窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻，残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。
风，只在心静，身静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲，无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？
夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。
叹惋人世仓卒无常，叹惋红颜成白发！
不曾去思索，不曾去回顾，只沉湎在浪涌去，只浮泛在浪花里，一年年，红的是风凰花，白的是少年头！
夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过！
1. 第一段第一句是（ ）描写，第2句（ ）描写，全段写出了酷暑盛夏的（ ）以及人们对雨的（ ）
2.第2段描写（ ）来之前的天空，着重写（ ）之狂，（ ）之厚.
3.第三段中的”银箭””疾射”用得好，好在哪里？
4.第3段中两个”似乎”用了（ ）的修辞手法，渲染了（ ）
5.第4段中的"荷的婚礼"指（ ），第5段中（ ）
（ )与 之呼应
6.第6段中感叹”尘事间，唯有荷的地方，才有清凉！”从你学过的文章中找依据
7.第8段中讲夏雨的”骤然落，乍然歇”，第10段中讲夏雨的”不可得”，其用意在是（ ）
8.最后四段作者眼前景的感叹转到世间情的感慨，其作用在与（ ）
9.本文1-7重在写（ ），8-14段重在写（ ），是一篇（ ）的优美散文.
1、第⑵段描写 来之前的天空，着重写 之狂，
之厚，采用了 态描写。
2、文中第⑶段中加点词“银箭”、“疾射”用得好，好在哪里？试做评析。
银箭 。
疾射 。
3、第⑶段中两个“似乎”用了 的修辞手法，渲染了 。
4、第⑹段中感叹“尘世里，惟有荷在的地方，才有清凉！”请另从你学过的课文中找出有关对荷赞美的句子。
答： 。
5、最后⑷段作者由对眼前景物的感叹转到对世间情的感慨，其作用在于
帮帮忙吧，谢谢了！
1、第⑵段描写暴雨来之前的天空，着重写风之狂，云之厚；采用了动态描写。
2、用形象比喻，写出雨大且急；借用前面比喻拟物，写出了雨密集的威力 3、拟人；暴雨狂虐的威力
4、①荷有君子之称；②荷出淤泥而不染 5、暗示人们不要屈服于大自然的肆虐，要珍惜自己的青春和光阴
4. 夏之雨的阅读答案
夏之雨 蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。
潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。
一半的天。蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。
镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。 乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。
似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎.要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。
激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。 荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。
蛙，在荷畔鼓掌欢呼，蝈蝈的呜叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。 雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。
盛妆的荷犹缀着 *** 的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！ 仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！ 雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。
却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉！ 枝折花倾、窗破瓦掀。
上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。
风，只在心静、身静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？ 夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。： 叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发！ 不曾去思索，不曾去回顾，，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！ 夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过1 11.文章第1自然段主要是写盛夏的 以及对雨的 。
12.文章第2自然段主要描绘天空 的奇特景象，这预示着什么？ 13.文章第3自然段中加点词在句中好在哪里？试作评析： 银箭： 疾射： 14.文中第3自然段画线中用两个“似乎”的句子是用了什么的手法？用来渲染什么？ 15.文中为什么要写雨中的“荷”与“蛙”？（用文中句子回答） 16.文中写了雨后的景象是怎样的？（用文中句子回答） 17.雨戛然停止后，导致 ，重新点燃夏的火炬。 18.文章按 、 、 的景象加以描写，最后抒发了对夏感受，做到了景与情的交融。
11、炎热、渴盼 12、雨的到来 13、银箭，形象生动的描写了雨的特点，使得更有画面感， 疾射，形容的雨的急，表达了作者对雨的期盼 14、拟人手法，渲染雨来的急，大 15、在短促的夏雨中，展露生命精华。 16、荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。
盛妆的荷犹缀着 *** 的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
17、没看懂题 18、雨前、雨中、雨后。