(3) (4)引用孔子的话和百丈禅师的故事，论证有业的重要。

　(2)提出“有业之必要”，奠定论证的基础

　(5)表明对无业懒人的憎恶，转入正题。

　(9)总结全文，提出希望。

　(1)提出论点

　论述“敬业”：(6)职业可敬，要做圆满。

　(7)要做圆满，必须敬业。

　论述“乐业”：(8)反驳错误观点，列举两种苦人，阐述“凡职业都是有趣味的”。

　四、探究活动

　思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?有没有不同意见?说说理由。

　学生讨论、交流

　明确：文章中的观点可以归纳如下几条

　(1)“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

　(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

　(3)凡职业没有不是神圣的。

　(4)凡职业没有不是可敬的。

　(5)人生在世，是要天天劳作的。

　(6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

　(7)因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

　(8)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。

　(9)敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

　(10)从劳苦中找出快乐来。

　(11)凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

　(12)每一职业之成就，离不了奋斗。

　(13)因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

　(14)人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

　(15)敬业就是责任心，乐业就是趣味。

　……

　要求学生畅所欲言，言之有物，言之有理，言之有据。加深对文章的理解。

　五、小结

　1、中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。

　2、写作特点

　(1)论证条理清晰，论据生动有力。

　开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。

　证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的事例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。

　(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。

　全篇多用简明的短句，很少用长句;多用口语，明白如话，一听就懂;引用古代文句时，注意化深为浅。

　同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，使语言显得概括有力。

　六、布置作业

　完成“思考与练习”一、三