bpmf评课用语优点：课堂一开始就通过播放课件，吸引了学生的眼球，激发了学生的学习兴趣。教师通过创设情境，让学生在游戏中进行自我探究，发现规律，注意培养学生的创新意识，让学生在有效的课堂学习中得到跨越式发展。

bpmf评课用语缺点及建议如下：

1、在知识与技能的制定上不太明确，要求学生会写三个生字，课例中未体现出来。

2、要注重强调学生的写字姿势，下笔的顺序，位置，并且要让学生观察老师示范的过程，让学生比较书写得美观与否。

3、既然本节课是在多媒体教室进行的，那么教师就应让学生结合实际去触摸键盘，认识以前所学字母和本节课的重点字母。