作为师范专业的学生，理论知识的巨人与实践中的矮子，我经历了从理论到实践的转变。第一天站在讲台上，我因理论上的“固执”而遭学生笑话，情绪激动。反思后，我理解了孩子们的真实反应，决定改变教学方式，与他们成为朋友。通过与学生的友谊，我意识到他们看似不爱学习，实则是缺乏自我责任感，我找到了改变的方法。

深入了解后，我发现了爱的力量。学生们在得到爱后，会愿意顺从，即使面对不想做的作业，也愿意尽力去完成，为了不辜负老师的期望。这段经历让我成长为一个有耐心、脾气好的人，不再轻易发火。我明白，教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导孩子成长，爱的能力是完成这一重任的关键。

实习过程中，我与这群活泼可爱的孩子们共同成长，他们的存在不仅赋予我好品质，更教会我如何成为一名合格的教师。在这过程中，我学会了爱的能力，这是做好老师，也是做好一个人的基础。这次实习，不仅是我职业生涯的开始，更是我人生的一次重要转变，感谢这群孩子们，是他们让我成为更好的自己。