教师教学工作包括五个基本环节：备课，上课，课外作业的布置与批改，课外辅导，学生学业成绩。

一、备课

1.备课，是指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。

2.备课的分类：备课分个人备课和集体备课两种。

（1）个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。

（2）集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。

3.备课的意义：备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。

二、上课

1.上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程。

2.上课就是通过教师对课堂教学活动本身的导入，课中和结束过程的不断调整和控制，顺利实施教学设计方案，以达到预定教学目标。

三、课外作业的布置与批改

1.课外作业的布置与批改是教学过程中的重要环节，是课堂教学的延续，是巩固课堂教学效果、培养发展学生能力的重要措施。

四、课外辅导

1.课外辅导是指教师在课外帮助和指导学生的学习活动。课外辅导是教学的必要环节，是课堂教学的一种补充形式，是弥补课堂教学难以照顾学生个别差异之不足，对学生进行因材施教的举措。

五、学生学业成绩

1.检查和评定学生的学业成绩指的是测评，是学校教学工作的重要组成部分，它是对教学过程进行调解和控制，取得反馈信息，促进教与学的重要手段。