三年级语文课本上有哪些“拟人句”、“排比句”、“夸张句”
1、树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。……
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、排比句：
4、对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。
5、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
6、他嗓门大，发怒的时候耳朵要被震聋了
7、小鸟在树上唱歌。
8、远远望去，熟透的柿子挂在树上像一个个红灯笼
9、比喻句:小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
10、这是一个排比句，写出这所学校的学生从不同方向、不同地方来。
11、我还没反应过来，他已经闪电般的消失了
12、排比是指由三个或者三个以上相同的句式构成的句子，起作用是增强气势，渲染氛围。
13、青春是少年美丽的梦,快乐是枕头,健康是被子,无忧无律是梦的主题
14、排比句表示并列关系，一般在句子中都会出现有的……有的……，有的……或者哪一个……，哪一个……，哪一个……，一般都有三个同样的句型。
15、那个城市的夜晚宛如一条漫长的黑色长河。
16、连松鼠、山狸也赶来凑热闹。
17、蝴蝶在花丛中跳舞。
18、而比喻，这是把抽象的事物比作形象具体可感的事物。
19、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着缄球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。……
20、那河如玉带般镶嵌在那草原上。
21、比喻句一般都是把一种东西比作另一种东西！
22、关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
23、三、排比:把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比（两个句子或以上的并列句子，也可以称为排比句）。
24、他的眼神像是一把锋利的利剑，能够透过我的心灵。
25、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
26、比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
27、二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
28、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞
29、我的心情像是被重重压在胸口的一块石头。
30、回答如下：比喻句：
三年级语文课本上有哪些“拟人句”、“排比句”、“夸张句”
31、下课了，操场上真热闹，有的同学打球，有的跳绳，还有的做游戏。
32、拟人句:海底的动物常常在窃窃私语。
33、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台
34、夸张、1她还没有端酒怀，就醉了。
35、拟人句1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在秋风中笑弯了腰.5.夜空中的星星眨着眼睛...
36、他以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
37、排比：月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
38、一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
39、比喻句、她此时此刻面若桃花，一片绯红
40、拟人：哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
41、拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
42、拟人句为:富饶的西沙群岛养育着千千万万生活在这里的华夏儿女。
43、拟人是把物当作人来写，作用是生动而形象。
44、例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
45、比喻句：阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…
46、《富饶的西沙群岛》来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课，全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三部分。
47、这是两句拟人句，把树林里的生物写成像人一样认真听课、娱乐。
48、她的笑容如同春天的阳光般温暖。
49、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
50、友谊是同学培育的花,真诚是土壤,豁达是水分,互帮互助是花的肥料
51、拟人句：
52、例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
53、本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
54、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
55、拟人句的句型一般都把动物之物当作人来写。
56、你问的三种都是修辞手法。
57、他的声音像一把刀子，刺痛了我的耳朵。
58、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
59、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
60、那雪，就如白玉，铺满了大地
三年级语文课本上有哪些“拟人句”、“排比句”、“夸张句”
61、课文《富饶的西沙群岛》一文第四段中心句是：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
62、把“民族服装”比作“穿着不同衣服的小朋友”
63、排比句:走在街上的，是来来往往，形态各异的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
64、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！
65、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；
66、ps：下次自己做