红领巾的表面有3个角，包括2个锐角和1个钝角。

我们需要了解红领巾的形状和结构。红领巾是一个三角形，而三角形是几何学中最基本的图形之一。在三角形中，一个角大于90度，另外两个角小于90度。这三个角中，大于90度的角被称为钝角，小于90度的角被称为锐角。

红领巾有一个钝角和两个锐角。钝角的角度约为108度，而两个锐角的角度则分别为36度和36度。这些角度的数值可能会因红领巾的形状和大小而有所不同，但它们始终是三角形中三个内角的特征。

红领巾的三个角不仅仅是其形状的一部分，还蕴含着更深层次的象征意义。红领巾是少先队员的标志，代表着共产主义的理想和党的教导。在孩子们看来，红领巾是荣誉和责任的象征，需要妥善佩戴并保持整洁。对于孩子们来说，佩戴红领巾不仅仅是一种仪式，更是一种责任和荣誉的体现。

红领巾的象征：

1、革命精神的象征：红领巾代表着革命精神，它代表着无数革命先烈为了民族独立和人民幸福而奋斗的精神。佩戴红领巾，可以让孩子们时刻感受到革命先烈们的英勇事迹，激发他们的爱国主义情感和民族自豪感。这种革命精神的传承，可以帮助孩子们更好地理解共产主义理想和党的教导。

2、荣誉和责任的象征：红领巾是少先队员的标志，对于孩子们来说，佩戴红领巾是一种荣誉和责任的体现。在加入少先队时，孩子们会宣誓为人民服务、为共产主义事业而奋斗。佩戴红领巾，可以让孩子们时刻铭记自己的誓言，践行自己的承诺，培养他们的责任感和担当精神。

3、团结友爱的象征：红领巾代表着团结友爱，它代表着少先队员之间的友谊和团结。在校园中，少先队员们可以通过佩戴红领巾感受到彼此之间的友谊和团结，培养他们相互帮助、相互关爱的精神。这种团结友爱的氛围，可以帮助孩子们更好地成长和发展。