角色(jué sè)，汉语词语，来源于戏剧，主要指演员扮演的剧中人物，也比喻生活中某种类型的人物和戏曲演员专业分工的类别。

“角色”一词的源于戏剧，自1934年米德（G.H.Mead）首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为以后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。在企业管理中，组织对不同的员工有不同的期待和要求，就是企业中员工的角色。这种角色不是固定的，会随着企业的发展和企业管理的需要而不断变化，比如在项目管理中，某些项目成员可能是原职能部门的领导者，在项目团队中可能角色会变为服务者。角色是一个抽象的概念，不是具体的个人，它本质上反映一种社会关系，具体的个人是一定角色的扮演者。

角色可以由不同的职位和岗位担任，职位、岗位和角色的综合表现形式就是相应的职位说明书、岗位说明书和角色说明书。

角色与其“扮演者”既有的岗位不存在冲突，可以理解为：既有岗位职责没有描述（或者不可能描述）的内容可因为其角色的分配而充实。

阐释

（1）演员在戏剧中所扮演的人物；小说或戏剧中的人物。洪深《最近的个人的见解》：“角色——全剧人数，不宜太多，以能适合上演于小舞台者为最宜。”

故事影片中由演员扮演的人物。一般分为主要角色（简称主角）、次要角色（配角）和群众角色等。

作品中的角色，是指漫画、小说、戏剧或电影等著作中虚构的人物、动物或者其他生物，乃至于机器人。通常来讲，这类角色的首要特征是虚拟性和独创性，其不同于现实生活中体现具体社会关系的真实人物。

（2）比喻生活中某种类型的人物。周而复《上海的早晨》第一部二：“梅佐贤听到最后一句，才恍然大悟自己今天演了一个大傻瓜的角色。”

（3）“社会角色”的简称。指个体在特定的社会关系中的身份及由此而规定的行为规范和行为模式的总和。具体地说，就是个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。它规定一个人活动的特定范围和与人的地位相适应的权利义务与行为规范，是社会对一个处于特定地位的人的行为期待。

在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，集许多角色于一身，就是一个角色丛。

比如教师角色，包括以下三方面的意思：一是教师的角色就是教师的行为。二是教师角色表示的教师的地位和身份。三是教师角色意指对教师的期望。