教学目标：

1. 巩固含有两级运算的算式中添加小括号，理解运算顺序与结果的改变。

2. 学会根据图表列综合算式，正确使用小括号，并能读出综合算式。

3. 提升语言表达能力和数学思维。

教学重点：复习混合运算规则，熟练使用小括号。

教学难点：灵活运用小括号，正确读解综合算式。

教学过程：

一、复习运算顺序

教师展示混合运算题，引导学生讨论运算顺序与结果的关联。

二、看图列综合算式

通过分步解析苹果图，让学生观察图意，口头表述计算过程，进而列出综合算式。

三、看表格列算式

1. 减法：展示表格，引导学生根据被减数和减数列出算式，再比较不同形式的算式。

2. 除法：观察表格，列出除法算式，探讨小括号在除法运算中的应用。

四、巩固练习

提供算式，学生独立完成，教师重点讲解算式的读法。

五、课后练习

给出图示，学生尝试列出综合算式。

六、小结

回顾本课重点，总结学生收获。