曾经对现代诗抱有抵触的我，如今却在陪伴孩子的过程中，与《蝴蝶.豌豆花》这本书产生了深深的共鸣。小时候觉得难以理解的诗歌，在大师的配图和儿童视角下，变得亲切而温柔，就像绘本外交官般化解了我对现代诗的隔阂，让我愿意倾听诗人的故事。

翻开《村小：生字课》，我和孩子都被那首压轴的"诗"深深吸引。孩子的天真组词，如“花衫衫的花”和“张狗蛋的蛋”，让学习生字的记忆温暖而有趣。《亲亲我》更是让我和宝宝沉醉于海边的童趣与温情，连风都仿佛变得温柔起来，成为孩子情绪的安抚者。

通过《安慰》和《忆》，我意识到现代诗中的通感、拟人手法，可能正是通过与孩子的互动，我重新体验到了这些写作的魅力。《忆》中的姐弟对话和画面对比，揭示了回忆的深度，让我在亲子阅读中更深刻地理解了诗歌的含义。如今，我愿意将这份理解和感动传递给孩子，让童诗绘本成为他们心中的一颗种子，陪伴他们的成长。