《让我们荡起双桨》教学设计

第一课时

教学目标：

1、学习并掌握田字格中的8个生字。

2、能够用普通话正确、流利地朗读课文。

教学准备：

生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。

教学过程：

一、歌曲导入

1、听歌曲，看图，谈谈感受。

2、介绍歌曲背景，导入新课，板书课题。

二、初读课文

1、自由读课文，自主认读生字。

2、再读课文，读准字音。

3、指名读，检查生字和课文的认读情况。

4、整体感知课文内容。

三、精读课文

1、教师朗读课文，学生提出疑问。

2、小组合作，读通课文，讨论内容。

四、书写生字

1、自由认记“浪、周、轻、凉”，理解字形。

2、重点指导“轻”，注意书写。

3、学生自由练写，教师巡视。

五、课后作业

1、复习生词。

2、多音字组词。

3、朗读课文。

第二课时

教学目标：

1、巩固生字生词。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文，感受幸福。

教学重难点：

1、学写生字。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学过程：

一、复习导入

指名读课文，分享理解内容。

二、小组合作学习

1、教师提问：课文诗歌有三节，分别写了什么？如何表达？用什么情感读？为什么？

2、小组选择一节探究学习，教师指导。

3、交流学习成果，指导朗读。

三、书写生字

1、自由认记“洒、做、课、排”，理解字形。

2、重点指导“洒”，注意书写。

3、学生自由练写，教师巡视。

四、作业设计

1、组词练习。

2、区别组词。

3、学唱歌曲。