<长春十一高本部和分部区别?-生活百科-春风百科
> 生活百科 > 列表
长春十一高本部和分部区别?
时间:2024-12-23 21:24:41
答案

十一高本部的统招和自费分数都比分部高,但十一高走后门的挺多,而且进的大部分是总部。分部的实验班要比总部的普通班好,但是普通班就不好说了。国际交流是进总部的。

长春市十一高中是吉林省首批示范性高中,长春“四大校”之一,始建于1945年,位于长春市绿园区西南,占地12万平方米,建筑面积6万平方米,现有教职工350人,学生6000人。

学校制定的长远发展目标为把十一高中建设成为“现代化、高质量、有特色、国际性、多元型、学府式的国家级示范性高中。这为全体十一高人指明了奋斗的方向。 开展了数学、物理、语文、毽球教材实验和选修课实验等几十项国家及省、市、校级教改实验。其中部分项目受到国家教委和省、市的认同、表彰和推广。学校承担了国家“九五”重点课题。长春市十一高中被清华大学授予“新百年计划优秀生源基地”并荣获“新百年领军计划”推荐资格和北京大学“中学校长实名推荐制”。

办学理念编辑

学校领导班子是一个团结进取、志存高远、务实创新的和谐集体,班子成员有丰富的管理经验和专业特长。他们都有高级教师职称,其中特级教师3人,省市专家3人。他们从办学实践中探索出“树人教育”的办学思路,提出了“树人固本,和而不同”的办学理念,制定了“以人为本,以德治校,依法办学”的治校方略,确立了“立德、拓智、健体、尚美”的校训,树立了“敬业、求实、合作、争先”的校风,形成了“教能教法,教有特色”的教风和“勤学会学,学有特长”的学风,绘制出具有超前性和可操作性的长远发展目标,即把学校办成“现代化、高质量、有特色、国际性、多元型、学府式的国家级示范性高中”,这为十一高中的持续发展在思想上、理论上、实践上奠定了坚实的基础。

教育成果编辑

十一高中的教学质量体现在“教能教法,教有特色”的教风和“勤学会学,学有特长”的学风上。其教学特点是促进学生的全面发展和培养学生的能力。每年有800多名同学考取重点大学,其它各项高考指标也居于长春市各校之首,受到了市教育局的表彰。

在全国各学科竞赛中,每年都有10多名同学获一等奖,其中张厚丰、申强两名同学分别获1997年、2000年全国数学奥林匹克竞赛第一名。任君宇获2006年全国中学生物理竞赛吉林省赛区一等奖,位于第二名,参加全国总决赛,并被保送到清华大学。关凌越同学获2006年全国中学生物理竞赛吉林省赛区一等奖,被保送到清华大学。刘晓萌同学和齐琪同学分获2007年物理、化学全国竞赛吉林省赛区第一名并获国家总决赛金牌,被保送到北京大学。陈增博和吕征同学获2008年全国数学联赛吉林省赛区一等奖,并被保送到清华大学。孙召凯和雷斯傲同学获2009年全国中学生物理竞赛吉林省赛区一等奖,分列第2名和第6名,双双进入省队,参加全国总决赛,并被保送到清华大学。程功同学获2009年全国中学生物理竞赛吉林省赛区一等奖,被保送到北京学。邵帅同学获2024年全国中学生信息学竞赛铜牌,被保送到吉林大学。

教师队伍编辑

十一高中高质量的教学,源于有一支优秀的教师队伍。学校以师德培训为重点,加强教师专业技能培训和业务理论学习,将“师徒结对”制度化,实行“三五七名师工程”和“金手指工程”。现有特级教师13人,高级教师121人,中级教师162人,有研究生学历者222人,博士学历3人。其中国家级骨干教师11人,省级学科带头人22人,省级骨干教师49人,市级骨干教师129人。另有3人享受国务院特殊津贴,有6人为省市专家。担任国家及省市各学会和学科中心组成员的就有40多人。学校还配有外籍教师辅导外语课。

国际交流编辑

长春市十一高中,本着为家长分忧、对学生负责的态度,积极探索学生留学新途径,深入探索如何建设与国际接轨的人才培育体系,为更多优秀学子创造更好的留学深造条件。2024年,我校已成立了加拿大海外高中部,即所称的“中加班”。 中加班采用小班教学模式,学制三年,按照加拿大卑诗省教学大纲和课程设置,教学采用加拿大高中教学大纲及原版教材,由加方选派有丰富教学经验的专业教师,全外教全英文授课,修满规定学分即可取得由加拿大卑诗省教育部签发的高中毕业证书,享受加拿大国内高中毕业生同等待遇,毕业生可直接申请加拿大、美国、英国、澳大利亚等英语国家的大学。

推荐
© 2024 春风百科