小班体育户外活动教案（1）

设计意图：利用小班孩子对玩呼啦圈的兴趣，设计本次户外活动，旨在培养他们对一物多玩的兴趣，增强身体的灵活性和协调性，体验合作游戏的快乐。

活动目标：激发一物多玩的兴趣，提高身体灵活性和协调性，享受合作游戏的乐趣。

活动准备：呼啦圈若干，平整的地面。

活动过程：教师展示呼啦圈，引起幼儿兴趣。接着进行三种玩法：过小河、钻山洞、开火车，分别锻炼不同能力。

活动反思：注意引导能力有限的幼儿，提供适当帮助。

小班体育户外活动教案（2）

设计意图：结合小班幼儿对网小鱼游戏的喜爱，设计本次活动，旨在增强幼儿动作的灵敏性和反应能力，培养合作能力。

活动目标：提升动作灵敏性与反应能力，学会躲闪，培养合作精神。

活动准备：小鱼头饰、渔网头饰、小桶。

活动指导：两幼儿扮演渔网，其余幼儿扮演小鱼，通过游戏“许多小鱼游来了”锻炼幼儿。

活动反思：确保幼儿游戏安全，强调规则与协作。

小班体育户外活动教案（3）

设计意图：针对小班幼儿的自理能力较差与集体适应性弱的特点，设计“小兔子拔萝卜”活动，旨在激发集体游戏兴趣，培养勇敢、自信和劳动品质。

活动目标：激发集体游戏兴趣，培养劳动品质，学习基本动作。

活动准备：小兔头饰、小桥、山洞、萝卜、音乐。

活动过程：幼儿在音乐中活动，然后进行拔萝卜的游戏，体验集体活动的快乐。

活动反思：尊重幼儿差异，鼓励全员参与。

小班体育户外活动教案（4）

设计意图：结合“五一劳动节”主题，设计“快乐小帮手”活动，通过游戏形式培养幼儿的自理能力与服务意识，体验劳动的快乐。

活动目标：体验爬行运动的乐趣，培养合作与克服困难的精神。

活动准备：蚂蚁胸饰、背包、家庭用品、棉被、干毛巾，场景布置。

活动过程：通过情景引入，引导幼儿进行爬行，体验搬运新家物品的乐趣。

活动反思：激发兴趣，培养纪律与习惯，鼓励合作与勇敢。

小班体育户外活动教案（5）

设计意图：以《吹泡泡》游戏作为户外活动，引导幼儿热爱大自然，体验游戏的快乐，同时发展幼儿的观察能力和想象能力。

活动目标：培养热爱大自然的情感，发展动作能力，学会儿歌，体验游戏的乐趣。

活动准备：泡泡水，幼儿已有游戏经验。

活动过程：开始部分引导幼儿观察泡泡，基础部分教幼儿学习动作，进行游戏，结束部分引导幼儿放松。

活动反思：激发兴趣，促进动作发展，体验游戏乐趣。