活动目标：

一、体验下雪天堆雪人的乐趣。

二、学会按照顺序观察图片并讲述。

三、理解并描述雪人变化的过程。

活动准备：

一、教学图片《雪人不见了》。

二、雪人玩具。

活动过程：

一、导入部分：

展示小雪人，以对话形式引发幼儿兴趣。

教师：“小朋友喜欢雪吗？为什么？下雪时能玩什么？”

教师：“这里有几张图片，看看雪天发生了什么。”

二、展开部分：

一、自由观察五幅图片，理解大意。

二、依次引导观察。

(1) 观察第一幅。

教师：“雪下得怎么样？”（地面、树木、屋顶都白了）

(2) 观察第二幅。

教师：“雪地里的小朋友在做什么？”（打雪仗、滚雪球、堆雪人）

教师：“雪人有什么？”（黑眼睛、红鼻子、红帽、花围巾）

(3) 观察第三幅。

教师：“孩子们围着雪人做了什么？”（唱歌、跳舞）

(4) 观察第四、五幅。

教师：“为什么雪人变小了？找不到雪人的孩子感觉如何？”（伤心）（了解“融化”）

三、结束部分

请幼儿完整讲述。

活动延伸：

幼儿观察雪人融化现象，感受雪遇热融化的原理。

有条件时，带幼儿到户外堆雪人，巩固雪遇热融化的知识。

温馨提醒：

一、教师引导幼儿观察图片时，可用手指指明重点，鼓励幼儿发挥想象力，连贯讲述。

二、活动后，可将图片放置在区域，供幼儿自由讲述。