活动目标:
1、学习双脚并拢、跳跃60厘米的线段。
2、通过观看时翻译机自身的练习,进一步掌握前脚掌轻轻的落地跳的技能。
3、能正确的用数字表示点的数量,以及使点与数字相等。
4、在游戏的过程,能遵守游戏规则。
活动准备:
1、准备一个兔妈妈头饰,红、白萝卜若干(萝卜上有相应的点和数字),箩筐两个。
2、准备两根宽松带,录音机及相应的磁带。
3、场地布置:用宽松带摆成60厘米的小沟,小狗的前面摆些萝卜。
活动过程:
一、老师戴着兔妈妈的头饰,幼儿做小兔,随着音乐跳到场的上来。
“小朋友们看,老师变成了谁?”“你们愿意做我的小宝宝吗?”“小宝宝,跟着妈妈到草地上去吃嫩青草。”(放音乐《小兔跳》)
二、游戏:找朋友
随着音乐《找朋友》,幼儿随意的找一个好朋友,做动作,握手、敬礼、拍手的动作。
游戏2遍。
三、幼儿练习跳跃60厘米宽的小沟。
1、兔妈妈在草地上游戏时,发现一块萝卜地。可到萝卜地有一条宽宽的小沟,兔妈妈问:“我们怎样过去呢?”
2、幼儿回答后,请幼儿示范自己说的动作。
3、教师示范整个动作,要求幼儿前脚掌轻轻的落地跳。
4、幼儿练习2次。
四、游戏:拔萝卜
跳过宽宽的小沟,来到萝卜地。兔宝宝每人拔一个白萝卜,并观察萝卜上的点,要求兔宝宝用铅笔画上与点相应的数字。然后放到相应的箩筐里。
游戏两次。第二次时,把萝卜变成红萝卜,且把题目改变成使点与数字变成一样多。
五、播放音乐,游戏结束。
幼儿整理场地,抬着萝卜回家。