教学内容：唱《法国号》

教学目标：1、情感态度价值观：尊重学生的个性和主体地位，丰富学生的情感体验，激发学习音乐兴趣，激活表现欲望和创造思维，培养良好学习习惯和合作意识。2、过程与方法：聆听音乐，享受审美过程，通过艺术实践积累经验，为音乐能力发展奠定基础。3、知识与技能：学习音乐基本要素，掌握演唱、演奏、识谱、编创技能，能够自信、自然、有表情地表现音乐。

教学重难点：1、感受三拍子韵律，把握音准，模唱曲谱。2、认识法国号，用弹性、连贯声音演唱《法国号》，进行伴奏和歌词创编。

教学准备：钢琴、课件、打击乐器等

教学过程：一、导入新课：复习《请你唱个歌吧》，通过律动进教室，改变演唱形式、改编歌词，引导学生表达。二、新课教学：聆听歌曲，感受三拍子韵律，认识法国号，学习演奏姿势，进行歌曲教学与伴奏。三、歌曲伴奏与创编，引导学生使用打击乐器，进行歌表演。四、改编歌词，增加互动性，提升创编能力。五、课堂小结，回顾学习内容，巩固知识。

教学反思：评价贯穿教学，提高自评、互评能力。创设教学氛围，复习歌曲，教学“啦”的演唱，为歌曲教学做准备。直观感受法国号，体验三拍子韵律，利用图谱模唱旋律，找相同乐句，用弹性声音表现歌曲。课堂小结设计填空、听辨、模仿题目，检验学习情况。在课前准备中，学习多媒体课件制作，提高教学技能。教学过程中，运用图谱，使用相同颜色覆盖相同乐句，更利于学生听辨。乐器伴奏环节，注意节奏谱书写规范。

总结：通过教学活动，学生能够全面掌握音乐知识与技能，培养音乐表现与创造能力，同时提高合作与自评能力，促进个人全面发展。