改写后的文章：

在教学《雪孩子》这篇课文时，我们的目标是让学生理解故事的情感，欣赏雪孩子的善良与无私，同时掌握基本的字词知识。首先，通过看图说话，激发学生对故事的兴趣，引导他们理解雪孩子如何给小白兔带来欢乐并最终牺牲自己。教学重点在于识字和理解雪与云之间的转化过程，这既巩固了知识，也培养了学生观察和思考能力。

在课堂上，我们通过多媒体展示雪与云的变化过程，让学生直观地理解文字描述。通过朗读和讨论，学生不仅能够准确地读出生字，还能体会雪孩子舍己为人的精神。续编故事的环节鼓励创新思维，让学生在实践中加深对故事的理解。

教学反思中，我们强调了默读技巧的培养，让孩子们在无声中感受文本，提高阅读效率。同时，我们尊重学生的个性化理解，通过朗读引导他们深入感受故事的情感。然而，教学中也存在不足，如如何在保持故事完整性的同时，更好地引导学生理解和分析重点词句，以及如何激发学生的创新思维和想象力。

总的来说，通过《雪孩子》的教学设计与反思，我们力求让学生在阅读中体验情感，增长知识，同时培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。