1、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

2、)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

3、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

4、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

5、教师要融于师生的相互理解中。

6、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

7、给学生一个世界，给老师一片天空。

8、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

9、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。

10、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

11、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

12、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

13、)用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

14、学高为师，身正为范。

15、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

16、落红本非无情物,化作春泥更护花。

17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

18、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

19、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

20、想让生命辉煌，就别浪费青春。

21、职业道德是做人之本，为师之本。

22、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

23、桃李满天下，恩情似海深，是对师生情的评价。教书育人，为人师表，是您一直恪守的箴言，敬爱的老师，节日快乐，您辛苦了。

24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

25、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

26、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗?只有快乐，我才会快乐。

27、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

28、天荒地老，教师的童心不泯。

29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

30、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

31、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

32、太阳下最光辉的职业是教师。

33、慈父+慈母=教师

34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

35、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

36、视责任为美德。

37、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

38、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

39、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

40、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

41、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

42、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

43、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

45、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

46、以德感人，为人师表。

47、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

48、教师的职务是'千教万教，教人求真’；学生的职务是'千学万学，学做真人’。——陶行知

49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51、师德是一面镜子。

52、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

53、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基

54、身为世范，为人师表。

55、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

56、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。

57、)把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

58、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

59、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

60、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

61、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

62、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

63、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

64、)普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

65、我却要说，您就是祖国的栋梁。

66、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

67、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

68、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

69、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

70、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

71、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

72、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

73、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

74、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

75、)生命正因为风雨而变得精彩。

76、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

77、好笋出好竹，好师出好徒。

78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

79、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

80、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

81、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

82、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

83、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

84、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

85、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

86、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

87、)用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

88、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

89、循循善诱，诲人不倦的是老师。

90、教师的人格是教育的基石。

91、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

92、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...

93、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

94、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

95、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

96、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

97、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

98、心灵塑造的最佳工程师。

99、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。

100、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

101、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

102、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

103、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

104、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

105、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

106、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

107、心灵的沟通胜于知识传递。

108、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

109、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

110、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

111、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

112、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

113、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

114、只要有信心，人永远不会挫败。

115、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

116、身教重于言传。——王夫之

117、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

118、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

119、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

120、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

121、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

122、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

123、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

124、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

125、)让孩子享受成长的快乐是我的职责。

126、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

127、坚持启发式，避免注入式。

128、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

129、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

130、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

131、老老实实做人，认认真真教书。

132、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

133、)过度保护是对孩子发展权的侵犯。

134、怎样的老师造就了怎样的学生。

135、)要成就大事，先做好小事。

136、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

137、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

138、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

139、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

140、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

141、)用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

142、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

143、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

144、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

145、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

146、爱就是教育，没有爱便没有教育。

147、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多宝宝是一个淘气胆大不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心耐心信心责任心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里谢谢老师们！

148、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

149、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

150、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

151、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

152、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

153、教书育人，功德无量。

154、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

155、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

156、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

157、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

158、一个今天胜过两个明天。

159、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

160、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

161、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

162、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

163、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

164、三人行，必有我师。

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