班主任是否优秀并不由性别决定，只是男女班主任各有优缺点——女教师温柔、细心一些；男教师阳刚、大气一点。

因此，学校在分配班主任时，原则上是中低年级倾向于分配女班主任，因为低年级学生依赖性较强，学习自觉性相对较差，需要班主任具有足够耐心；男班主任则分配于高年级，此时孩子需要更多示范和管理，更需要“严父”这个角色。

做班主任，年轻也是一种优势

人们常说：一名优秀班主任一定是一名优秀教师，而一名优秀教师未必能成为一名优秀班主任。

刚走出大学校门不久的新班主任，对于自己的学科教学心中还有些底气，但对于如何做好班主任工作，心中则十分茫然，总有一种摸着石头过河的感觉。

班主任可能面对怎样的学生，学生中可能会出现什么样的问题，是无法完全预知的；同学科教学相比，班主任工作的付出虽然无法用分数来衡量，也无法用课时来计算，但班主任对学生成长的影响远远超过学科教师。