小学数学四种类型的课包括新授课、复习课、活动课和考查课。

新授课是数学课中最基本的类型，主要任务是让学生掌握新的数学知识，包括概念、定理、公式等。新授课一般遵循教师讲解、学生练习、反馈纠正、再练习的流程，注重学生的理解与应用。

复习课是在学习一定知识后进行的，目的是巩固和深化学生对已有数学知识的理解。复习课通常会总结和梳理已学知识，通过例题讲解、练习题等方式，帮助学生加深对知识的理解，构建知识框架。

活动课是学生通过实践活动，学习和掌握数学知识。这种课程形式多样，如数学游戏、数学实验等，让学生在动手操作中理解和应用数学知识。活动课能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学实践能力。

考查课是一种检验学生数学学习成果的方式，通常采用笔试和面试等形式。考查课的目的是评估学生对数学知识的掌握情况，以便教师根据学生情况调整教学策略，提高教学质量。

不同类型的数学课有不同的教学目标和教学方法，教师需要根据学生的实际情况和课程要求选择合适的教学策略。同时，在教学过程中，要注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。