1. 人格是指个体在遗传、环境及学习等多种因素的共同作用下，形成的独特且稳定的心理特征和行为模式。

2. 它涵盖了了个体的价值观、信仰、情感、意志、兴趣和能力等多个方面，是个体在社会文化背景下的个性化表现。

3. 人格具有独特性，意味着每个人都有其唯一的人格特质和行为模式，由于遗传基因、生活经历、教育背景的差异，没有人的人格是完全相同的。

4. 人格还表现出稳定性，一旦形成，便在较长时间内保持相对不变。这是由于人格是个体在长期生活实践中逐渐形成的固定心理特质和行为模式。

5. 人格的功能性体现在它直接影响个体的行为、情感和认知等方面。不同的性格特质会导致个体在面对相同情境时产生不同的反应和行为。

6. 同时，人格也具有一定的可塑性，尽管它具有稳定性，但在特定环境和情境下，人格可能会发生一定程度的改变。例如，重大生活事件可能导致人格的转变。

7. 研究和应用人格理论对心理学、教育学、管理学等领域具有重要意义。在心理学领域，人格研究助于人们更好地理解自我，应对生活挑战。

8. 在教育学领域，人格研究指导教育者根据学生特点采取适宜的教育方法。

9. 在管理学领域，人格研究辅助管理者了解员工的特质和能力，有效安排工作和激发员工潜力。