1. 教学内容数字化：信息化教学通过将教学内容转换为数字形式，利用文本、图像、音频和视频等多种媒介，使信息传递更为生动和直观。这种做法增强了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度，同时也为满足不同学生的学习需求提供了可能性，促进了学生的全面成长。

2. 教学资源网络化：借助互联网和局域网等网络平台，信息化教学实现了资源的广泛共享和高效流通。学生和教师能够随时访问丰富的学习材料，这不仅提升了学习效率，还促进了教师之间的合作与交流，共同提升教学质量。

3. 教学方法多样化：信息化教学采用多种教学手段，如情境模拟、案例分析、小组讨论等，使得教学方式更加灵活和丰富。这样的方法能够更好地激发学生的兴趣，促进他们的主动学习，同时培养创新思维和实践技能。

4. 教学评价科学化：在信息化教学中，通过数字化和量化的评价手段，学生的学习成果得到了更为科学和客观的衡量。这种评价方式不仅提供了准确的学习反馈，还有助于教师及时调整教学策略。

5. 教学管理自动化：利用计算机技术，信息化教学实现了教学管理的自动化，大幅提高了管理效率和精准度。从学生出勤到作业批改，再到成绩管理，自动化系统减轻了教师的工作负担，确保了管理工作的质量和效率。同时，自动化系统减少了人为错误，增强了教学管理的准确性和可靠性。