为了确保活动有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的元宵节主题活动设计方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　元宵节主题活动设计方案1

　一、设计思考

　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　二、各年龄段主题活动目标

　小班主要目标

　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

　中班主要目标

　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

　大班主要目标

　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

　(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

　三、活动实施概况

　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

　组织形式：亲子形式(分年级组开展)

　活动时间：xxx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

　活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

　活动建议：

　1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

　3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

　四、主题活动环境创设

　班级环境

　(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

　(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

　(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　园内大环境

　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

　(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

　元宵节主题活动设计方案2

　活动内容：

　"赏花灯、猜灯谜"

　活动目标：

　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

　3、发展幼儿的语言交往能力。

　活动背景：

　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　活动准备：

　1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

　2、知识——有过过节的生活体验。

　活动进程：

　一、导入

　开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　二、展开

　1、赏灯活动。

　（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　2、猜谜活动。

　（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

　（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

　（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　三、结束

　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？

　鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

　元宵节主题活动设计方案3

　一、活动时间

　元宵节前一天

　二、活动对象

　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　三、活动地点

　学校楼下(是临街道路旁)

　四、活动内容

　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　五、活动目的

　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　六、活动流程

　1、前期准备

　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　2、人员分工

　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx)

　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx)

　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx)

　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

　2.5主持人(负责人：xxx)

　2.6活动营销(负责人：xxx)

　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　3、活动期间

　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　3.2兑奖台：前台老师负责医保主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　3.3照相：xxx

　3.4总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)

　4、活动总结

　各老师书面总结一份并分享。

　元宵节主题活动设计方案4

　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山XX区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

　一、活动主题

　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的'原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　二、活动目的

　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的

　认同感和自豪感。

　三、活动内容

　活动时间：20xx年3月1日20xx年3月5日

　活动地点：各班教室、操场、家庭

　活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

　1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

　(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

　(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

　(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

　2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

　(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

　(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

　四、组织领导

　为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

　组 长：张桂强

　副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生

　五、活动阶段安排

　(一)部署动员阶段(20xx年2月)

　各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

　(二)普及推进阶段(20xx年2月)

　1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

　2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

　(三)成果展示阶段(20xx年2月)

　结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

　六、活动要求

　1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

　2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

　3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重

　要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

　元宵节主题活动设计方案5

　为丰富西南街道群众春节期间精神文化生活，营造快乐、祥和、健康、文明的节日氛围，在2024年元宵节来临之际，西南街道宣传文体办将以文锋西社区的北大xx文化活动中心为依托，联合佛山日报今日三水策划“博雅筑盛世，xx闹元宵” 为主题2024年西南街道喜闹元宵进社区系列活动，全面展示西南本土元宵节文化特色和镇街群众积极向上的精神风貌，让街道群众度过一个喜庆热闹的元宵佳节。

　一、组织机构

　主办单位：西南街道宣传文体办公室、西南街道文锋西社区

　承办单位：《佛山日报.今日三水》

　赞助单位：北大资源博雅xx

　二、活动时间、地点

　活动时间：20xx年1月20日：上午9:30至11:50;下午14:30至17:00;

　20xx年1月21日：上午9:30至11:50;下午14:30至17:00;

　活动地点：xx西路博雅xx文化活动中心(即博雅xx销售中心楼上)

　三、参与方式

　参加对象：凡在xx区内工作、生活的家庭;xx街道各村居工作的工作人员家庭。

　活动规模： 每天100个家庭

　报名要求：各社区组织10个家庭参与;

　报名时间： 1月25日—1月18日;

　报名热线： ;

　四、活动内容

　参与庙会的主要形式是逛、赏、品、尝、娱，这就要求庙会的内容要杂、俗、新、奇、廉、泛，古今中外，包罗万象，兼容各方需求，既有城市达人，也有下里巴人，既有传统民俗内容，也有时尚新潮体验，给业主和来宾准备了一场传统庙会与浓厚年味交织的盛筵。

　(一)纳福吉祥

　活动时间：1月20日、21日

　活动地点：正对销售中心右侧

　活动布置：以灯笼和许愿树为主，营造浓厚的元宵节日气氛，让冷冰冰的天气增温，体现博雅xx人文精神。

　(二)猴年祝福许愿树

　一年的匆匆而至，总有一些计划与愿望我们想做而却还无法实现;

　“久久的等待”年关将至家里的父母期盼儿女的归来而却有多少人因为春运机票、车票买不到而放弃回乡;

　“安居梦想”有多人人奋斗大半辈子为了买房子而又却因为那首付望而止步;

　(三)灯谜猜猜猜

　在正对销售中心的右长廊设置一条立体灯谜长廊，以数百个灯笼加以布置，在彩灯上设置灯谜，不断循环补充，保证在彩灯会期间参与者尽享猜谜的乐趣。根据猜中的灯谜数量将能在兑奖台兑换各种精致礼品。

　(四)民俗社情

　活动时间：1月20日、21日

　活动地点：正对销售中心

　活动布置：设置多个健康有益的小摊位，齐聚吃喝玩乐，并通过活动派送奖品，充分调动来宾热情;搭建不同布景，民间艺人穿传统服装。

　(五)皮影戏---《孙悟空三打白骨精》

　时间：1月20日上午10:00~11:00;下午15:30~16:00

　地点：博雅xx销售中心前广场特别设置的摊位

　可容纳人数：30人的场地

　(六)民间艺人进行现场献艺。

　踩高跷：用两根木棍制成跷腿，一般在6尺上下 ，高者达1丈2尺。木棍上端处横装踏板，表演时演员的小腿绑在木棍上端，脚踏踩板，按各种舞步走动表演。

　(七)亲子包汤圆

　正月十五吃元宵，“元宵”汤丸作为应节食品在我国由来已久。“浓浓团圆意，亲手传真情”，家长和孩子们一起制作分享汤圆，度过一段暖意浓浓的时光。亲子包汤圆，既可增强孩子们的动手能力，让孩子们了解传统节日，增强亲子之间的互动。

　活动当天将安排专门人员现场制作元宵，参与者可以在专门人员的指导下参与制作。同时，会准备大量汤丸向活动参与者免费派发，让大家同尝元宵共度佳节。

　◆活动时间：1月20日上午9:30~11:30;下午14:30~17:00

　◆活动地点：博雅xx销售中心前广场

　(八)xx闹元宵

　工艺百戏：剪纸艺术、灯笼绘画、中国结;

　食俗摊位：冰糖葫芦、传统糖艺;

　游戏摊位：幸运金元宝、百发百中、鱼跃龙门、旱地钓鱼。

　元宵节主题活动设计方案6

　一、活动目的

　中国传统节日承载了华夏文明的思想精髓和文化血脉，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，是一个民族的身份证和文化标签。新年伊始，时值元宵节来临之际，开展“我们的节日·元宵节”主题活动，旨在让同学们体会传统节日，了解传统节日的文化意义，自觉弘扬中华民族传统文化;同时，激励广大同学及早制订全年奋斗目标，科学规划人生，奋发有为努力成才。

　二、活动组织

　主办：社会学院团委;

　承办：青春驿站公寓团总支

　三、活动地点时间

　时间：20XX年2月28日 下午2：00

　地点：独墅湖校区A06幢学生公寓“青春驿站”活动室

　四、活动内容

　1、话说“元宵”

　元宵节作为重要的中华民族传统节日之一，得以流传延续，必然有其历史渊源。通过历数元宵节的各种民间传说，体会传奇色彩，从而更深地了解元宵节的内在文化精髓，

　活动形式：组织同学事先收集有关资料以及各自家乡的传统习俗，采用生动别致的形式向大家做精彩介绍。

　2、谜样“元宵”

　赏花灯猜灯谜是元宵节必不可少的节目，而今这些生动精彩的节目已经离我们越来越远，传承传统节日的前提必然是先继承后发扬。通过上灯猜谜的小游戏激发同学们对这一古老传统的兴趣，体悟传承的必要。

　活动形式：猜谜抢答

　3、我的元宵我制作

　元宵作为元宵节的应节食品，意味着团团圆圆、和和睦睦。通过大家的亲手包制，亲身体验这“团圆”的实现是需要大家的共同协作才能完成的。

　活动形式：

　(1)分组制作元宵;

　(2)放映央视版《我们的节日·元宵节》特别专辑。

　4、我的青春我做主

　“一年之计在于春”，新的一年已经拉开序幕，年轻的学子们也该为自己一年的学习生活作科学的规划，让青春的风帆从这里启程。

　活动形式：组织同学们书写下20XX年的各种学习生活愿望，制成心愿墙，鼓励大家奋发向上。