你如果没见过曾曦，但看过电视剧《粉红女郎》，知道里面台湾演员张世扮演的龚喜，那就对曾曦的外貌略知一二了：他跟张世长得很有几分相似。

约他见面访谈，他一分不差地准点儿到，你才感知，在海军服役过的他，身上确有几分军人气质。

20岁那年从华中理工大学毕业，他被分配到了北京某部从事研究工作，“那时感觉非常有荣誉感和责任感，作为一名军人，我能感觉到自己肩上的担子，因为我从事的工作与我们的国防装备是息息相关的。”如果没有25岁那年的考研，曾曦如今也许已是一名相当成熟的军队科研工作者。“后来读上了北京理工大的研究生，学习系统工程。突然我想放弃中学时的高分要求，我打算70分万岁，我要更洒脱地学，结果，无意之中就找到了做题少、考得好的捷径：其实知识的掌握是有规律的，老师出题也是如此，卷子一拿到手，我都感觉想笑，我把老师出题时想从哪个角度来考我都看得一清二楚，哪些题是常规知识，哪些题后面是一个小小的‘陷阱’，我都看得一清二楚。现在看来，我就是对课程内容进行了重新组合，这就好比把生米做成熟饭，更好消化吸收；把零件组装成机器，更好创造效力。而不是像以前那样，预习/学习/复习，听讲/笔记/做题，一个都不少，但学到一定程度，总是上不去，有一个坎，难以逾越。”

这让曾曦欣喜不已，早在上高中时，父亲曾为他请过许多名师辅导，却没给他带来任何长进，他沮丧地问父亲“难道就没有一个核心的东西能解决所有问题吗”？父亲给他泼冷水说世间没有包治百病的药，“其实我并不是怕苦怕累，也不提倡现在的学生们不吃苦不受累，但是就像运动员训练时看得到成绩一样，我们应该避免的是没有希望的苦与累。”他没想到研究生的学习让他找到了窍门，他突然萌生了一个念头，研究生毕业后要从事教育工作。

要把作文教材写成金庸小说

研究生毕业后，曾曦却并没一下子就投入到这个窍门的研究中，“研究生毕业后，我去了一家国字头的进出口公司，但我知道，我迟早还会回到教育中来，我会写点什么。在进出口公司干了四年，我更加明白我的喜好我的梦想都在教育这儿，我要回来。特别是看到一拨又一拨的孩子，又经受我当年同样的痛苦，实在是不想再等下去，我下决心辞职，我到一家远程教育机构任艺术总监。”

在教育机构当艺术总监似乎有些不可思议，对此曾曦说，“投资者的理念和我比较一致，教育是一门艺术，要有很高的艺术性，课堂和课本应该充满着激情、理想、睿智、灵性和美感，成为孩子们的追梦剧场，而不是现在这样，枯燥乏味，让孩子们郁闷，屠杀大多数孩子们的兴趣和热情的屠宰场。”

在艺术总监的位置上，曾曦并没能实现自己的教育梦想，他笑着说那些日子他成天要做的事就是和一些思想传统的老师互相做说服工作，“我对课件设计的要求是：艺术上，要向金庸看齐，要非常吸引人，而不能像市场上的大路货一样，枯燥乏味；技术上，要像傻瓜相机看齐，要敢于超越传统的教材，要重新结构知识，让课程易明白、好掌握，让成绩好，对绝大多数人来说，是一件很容易、没什么难度的事。甚至达到用傻瓜相机拍照片的那种简单程度。结果，老师们不接受，他们说，课堂/课本/课件，怎么可能做到金庸那样，金庸多不入流啊，我们教书育人，怎么可以艺术化呢？语文啊，数理化啊这些课程，都是经典得不能再经典的东西，还能怎么重新结构？就这样，我们打了三年的仗。”

打仗的结果是谁都没赢，甚至两败俱伤。“老师们很伤自尊，他们说我异想天开瞎指挥，我花了三年时间没得到任何成果，想集团作战，速战速决，却起个大早，赶个晚集，什么也没得到。后来，他们派了个代表，委婉地对我说：曾老师，我们实在领会不了你的意图，要不，你自己先做个样子，给我们看看。”

这一将把曾曦将上了写书之路，“有老师说你的这个思想，不是一个体系吗？不是放之四海而皆准吗？那你就先做作文吧。我开始写作文，业余时间写了两个多月，感觉要想真正写好，就得沉下来，就得钻进去，于是，我就辞职了，在家里专心写作，整整花了一年的时间写完了作文。”

拿书稿当敲门砖找专家写序

书出来了，一定有人给出吗？曾曦却从没怀疑过出版会有难度，“只要我能达到最初的初衷，可读性上不输给金庸，技术上不输给傻瓜相机，这套书，就一定是套好书，就一定会被各大出版社争抢，我一点也不担心出不了。”为了验证这本作文书的价值，从他上小学的女儿到他研究生同学，从学生家长到时尚杂志的策划人，都成了他的第一读者。“他们在可读性上、技术性上，从不同的侧面给我把关。我发现一个有趣的现象：好东西，大家都喜欢！叫好的，大家都叫好，写得不好的，各个群体都说不好。书的前20稿如今你在书里连一点儿影子都找不到了，我前后修改了不下100遍，书中的100篇范文，我是从近万篇作品里反复挑选，倾听人们的阅读感受后筛选出来的。”

作文写好后，曾曦就找到了著名出版人金丽红，他知道老金给余秋雨、崔永元、白岩松等人出过书，那些书都很畅销。金丽红看了几页书稿后认为是本好书，但是现在不能出，因为它太新了，不知道老师和学生能不能接受，她让曾曦去找个特级教师写个序，有了他们的认可，她就敢放开干了。

顾德希可以说是北京语文界的腕儿，作为四中的特级教师，享受国务院特殊津贴的专家，北京八中、人大附中等好些重点中学的特邀顾问。可曾曦与人家素不相识，怀里揣的书稿是惟一的敲门砖。说到后来的一幕幕，曾曦自己都说太富有戏剧性了，“刚开始，我打电话过去，他不理我，他说没空。我问他什么时候有空，他说起码一个月以后。我说，那好吧，这书稿就放您这儿，您可以随便看几页，如果不能吸引您继续看下去，您就把书稿退给我。如果能吸引您看下去，并且您的确喜欢它，接受它，就请您给我写序。”

顾老让他把书放到门房，曾曦连面都没见着人家。“一个月后，大约是晚上八九点，我给顾老爷子去电话，结果他把这码事早忘了，电话中他有点不好意思，说这几天抽空看看。第二天早上7点半，老爷子的电话就来了，说：我看完了，完全接受，完全赞同，完全支持，我要见作者。这样，我才和老爷子见第一面，他答应给我写序。”两个月后，曾曦去拿序，为了表示点谢意，他用信封装了3000块钱，顾老却跟他急了，“我喜欢这本书，我愿意给它写序，我是真不要你这钱，我们做个忘年交吧……”曾曦一下不知该说什么。

三年写了七本书

拿到权威专家序言的曾曦认为出书终于没问题了，乐呵呵地又找到金丽红，老金对序也非常满意，却说：“我更不能给你出了，我的特长是文艺类的书，不是教辅书，这两类书的渠道不一样，这么好的书，别给你出砸了，既坏了你的事，也砸了我老金的牌子。我给你推荐一个人——袁敏。中学生没有不知道她出的新概念作文的，你去找她比找我还强，不过，她现在也是书界的大腕，海岩啊、韩寒啊，都是她出的，未必能接受你，你去试试吧，如果不接受，你还回来找我，我还给你出。”说到此，曾曦感慨：“直到现在，我还非常感谢金社长。”

找到袁敏，又一道更大的难题被亮了出来，袁敏说：“这是一本内在品质非常优秀的书，它是教辅书，可又不是简单的教辅书，它提出了一个体系，你是学工科的，如果能把数理化的书写好一起出，就更有说服力了。”得，这就预示着还得写数理化。“就这样，我就又在家沉了两年，写完了中考、高考的数理化，直到2004年12月28日，这套书一共7本才完成。”

说这话时曾曦是轻描淡写的，可当你追问他写作的过程，他坦言：“第一年的写作满怀激情，到了最后半年写化学，我每天早上坐在电脑前必须得有一段时间来说服自己，一定要干下去，记得袁伟民当年带 女排时也曾有过这种对重复工作的厌倦。”他说最后真的很苦，“这是一个全新的创造工作，我没有任何可以参照的东西，还要成体系，有很多东西需要完善，有时候，为了把某一个难点搞清楚，脑子都快要想炸了。”

当记者问曾曦他自认为这套书是素质教育还是应试教育时，他毫不含糊地说道，“是素质和应试的完美结合，最核心的规律，既是素质的全面发展，也包含着应试能力的突飞猛进，这就好比刘翔跨栏跑，你说他是追求的速度，还是追求的艺术性？动作对头的话，肯定是速度又快，动作又漂亮！”

对这套书的评价，他毫不掩饰“自卖自夸”，“我认为这是一场教育的革命，大大解放了学习的生产力，把教育从手工时代引领到现代大工业时代！让绝大多数学生做题少，成绩好变为现实，让课堂/课本充满人文精神和迷人的魅力变为现实”

代表作

《作文有原理》

作者：曾曦

ISBN：10位[7536543115] 13位[9787536543119]

出版社：四川少儿出版社

出版日期：2008-1-1

定价：￥19.80 元

《作文有原理》简介

作文有没有道理？有道理。作文有没有原理？有原理。原理+道理=《作文有原理》。本书向广大读者介绍了作文的写作技巧。 著名作家、中国作家协会副主席、茅盾文学奖获得者陈忠实先生说：作文似乎是一茬又一茬中小学生头疼的功课，借助《作文有原理》完成一个普遍性的突破，意义和收获自不待言。

中央电视台少儿频道、楚天都市报、华西都市报、新京报、三秦都市报、新浪网、腾讯网等媒体深度跟踪报道：《作文有原理》的出版对中国语文教育和作文写作具有划时代的意义！

《作文有原理》目录

前言：作文江湖的三条路

第一章 就这样把记叙文征服（记叙文的九大原理）

01 征服记叙文必须纠正的两个谬误

02 发现记叙文的核心

特别链接1：老怪谈要素

03 揭秘记叙文de真正结构和要素

04 入木一分看记叙

05 记叙文历史上de两个重大障碍

06 记叙文de情节种类

特别链接2：老怪谈思维

07 记叙文de精彩奥秘：一分情感打动你

08 记叙文de精彩奥秘：二分智慧折服你

09 记叙文de精彩奥秘：三分手法吸引你

10 精彩锵锵套牢你

11 作文训练的三个阶段

特别链接3：老怪谈李(理)

第二章 议论文的章法招数（议论文的六大原理）

12 又是原理出了错

13 怎样议论才有力

14 精彩议论只等闲

15 寻找论点论据

第三章 说明的宝典秘籍（说明文的四大原理）

16 韩老师语录he说明文盲区

17 说明文记的是什么事

18 说明文≠说明书

19 说明的要素在这里

20 让说明鲜活起来

21 为韩老师加油啊

特别链接4：老怪谈广告

第四章 散文梦工场（散文的九大原理）

22 散文江湖大追踪

23 揭秘形和散

24 解读神和意

25 尘埃落定

26 按摩心灵

27 打磨精彩

28 散文训练的三个阶段

第五章 修辞、文采与个性（修辞的七条基本原理）

29 修辞真的很难吗

30 韵律让我如此美丽

31 一词两用

32 一句三意

33 重复的艺术

34 让段落风情万种

35 三围文章

36 豁然开朗的视角

37 厨师难做天下菜

第六章 语文考试——就这样把考试征服

38 考试：一览众山小

39 满分不过如此

40 审题走火入魔审题眼

41 押题万变不离其宗

42 阅读就这样把你征服

后记　“学友园”杯第八届华人少年作文大赛征文启事