一、教材分析

《草虫的村落》是义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册的课文，作者以奇妙的想象描绘出一只小虫的奇妙游历。文中描述了黑甲虫村民、花色斑斓的小圆虫、甲虫音乐家的演奏会等情景，展现了作者对自然的热爱以及与小生命交流的童心。字里行间充满了生活气息，让读者仿佛一同散步在草虫的村落。

教材特点包括：

1、内容方面：丰富的联想和想象赋予小甲虫勇敢、勤劳和聪明的特征，通过描绘草虫的村落，体现了作者对自然的深厚情感。

2、表达方面：运用拟人和比喻修辞手法，将草虫村落描述得栩栩如生，展现了草虫丰富的内心世界和高雅的生活追求。

3、教材位置：作为“感受自然”专题的第一篇课文，与其他文章共同展示了大自然的魅力。

二、学情分析

学生在学习本课前，已有一定的昆虫知识基础和想象力，可通过观看《虫虫危机》片段激发学习兴趣。同时，学生在前两篇课文中学习了想象的方法，有助于他们更好地理解《草虫的村落》。

三、教学目标

1、学习生字新词，提高语文能力。

2、通过课文学习，感受作者对大自然的热爱。

3、理解作者如何运用想象力表达独特感受。

四、教学重难点

1、感受作者对大自然和小生灵的深情。

2、理解作者的观察方法和想象力。

五、教学设计

通过播放虫鸣声音，引导学生回忆亲近自然、观察昆虫的经历，激发兴趣。教师随后导入课文，带领学生走进草虫的村落，感受作者的深情和想象力。在教学过程中，鼓励学生展开联想，深化对课文的理解。