该生在院期间表现优秀，遵规守纪，做事踏实认真，能完成任务。积极上进，有自己的主见，善于思考，为单位完成大量实践工作，深受领导好评，是一名优秀的法学毕业生。

实习生表现出敬业精神，专业思想深厚，师德良好，实习态度认真，工作积极细心，能接受指导，掌握管理方法，全身心投入班级管理，熟悉班情，独立妥善处理日常事务。热爱学生，深受爱戴，被师生一致认为是优秀的实习班主任。

教学实习时，该生表现高度热忱，讲解详细，能兼顾不同学生需求，根据学生反馈和指导调整板书、速度、教学方式和内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语丰富，上课秩序掌控得宜，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论。

通过实习，理论知识得到检验和应用，完善和提高了教学技能，感受了高中课堂教学的实际状况，引发对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

实习期间，该生工作认真勤奋，踏实肯干，遇到不懂的地方虚心请教。能将所学知识灵活应用于工作，保质保量完成任务，严格遵守公司规章制度，与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

实习生在实习期间认真负责，独立处理教材，备课完整，课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应和指导调整教学内容和教态。批改作业仔细，具有较强的协作能力，与学生建立融洽的师生关系。

作为新班主任，该生心思细腻，利用时间与学生谈话，发现问题立即给予引导帮助。热爱学生，关心学生，特别注重个别教育，所带班级班风正，学风浓，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。

某某同学在实习期间能遵守实习生守则，工作负责，取得较好的效果。能认真制定活动计划，主动请教，制作教学具，完成课前准备，组织好同学们的活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备和课程活动，下班辅导，具备了教师应有的素质和经验。