一、教学目的：

1、认识本课4个生字。

2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

3、练习快速阅读，简要地复述故事。

二、教学重点：

练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。

三、教具准备：

录音机

四、教学过程：

(一)揭示题目，导入新课

鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这故事发生在红军长征过草地时，讲述了一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲。请用较快的速度默读课文，简要复述故事大意。

(二)默读课文，理解与解疑

解释词义：支吾、安顿、衰弱、奄奄一息。

(三)快速默读，梳理结构

快速默读课文，思考并划分文章结构。小组讨论后总结。

(四)深入阅读，体会情感

划出文中让你感动的部分，有感情地朗读。围绕老班长的语言、动作、神态来体会他的崇高品质。通过读读、议议、评评，理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”的深刻含义。

(五)口语表达

如果作为“革命烈士纪念馆”的解说员，应如何向参观者介绍金色鱼钩的故事？小组内练习，各组代表全班展示。