核心素养，是学生在学习过程中逐步形成的关键能力和必备品格，它聚焦于个人终身发展和社会需求。它超越了单纯的知识和技能，涉及情感、态度和价值观等多方面，强调自主性、社会性，以及对文化的理解和追求。它是教育方针的细化，是理论与实践之间的桥梁，旨在明确教育目标，引导课程改革和育人模式的转变。

具体来说，核心素养包括六个方面：文化基础，学生需要掌握广泛知识，理解科学人文，追求真善美，形成深厚的文化底蕴和精神追求；自主发展，注重自我管理与价值发现，挖掘潜力，适应复杂环境，成为有目标、有品质的生活者；社会参与，强调社会责任和道德规范，提升创新与实践能力，推动个人价值和社会进步，成为有理想、有担当的现代公民。

这一理论成果是经过长期研究审议得出的，旨在为教育实践提供明确的导向，帮助培养具有全面素养的未来人才。