幼儿园小班绘画教案5篇
作为一名人民教师,经常需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。下面是我给大家整理的幼儿园小班绘画教案,希望大家喜欢!
幼儿园小班绘画教案(篇1)
目标:
1、学习沿虚线画曲线,让幼儿初步掌握画曲线的方法,鼓励幼儿使用多种颜色作画;
2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬,感受活动的乐趣。
准备:课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒
过程:
一、幼儿随音乐入场
1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场,就座
2、观看森林里的东西,引导提问:森林里有什么?(大树、毛毛虫、油画棒、房子)
二、结合课件,讲述故事
1、观看课件,教师引导提问,并讲述故事《捉迷藏》
2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看,非常喜欢,于是又请来两位好朋友来帮它变小路。(引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法)
三、幼儿作画
1、我们都来变小路,再把小路送给毛毛虫做礼物。
2、幼儿作画,教师观察指导,及时表扬能干幼儿,鼓励他们使用多种颜色作画。
四、走小路
这里有一条小路是通向毛毛虫家的,让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。(幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路)
幼儿园小班绘画教案(篇2)
活动目标:
1、培养幼儿正确的握笔姿势。
2、引导幼儿耐心细致,一步一步的完成涂色。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣,体验绘画活动的快乐。
活动准备:
1、课前我们已对月饼有了一定的了解,并让幼儿尝了月饼。
2、各种形状月饼的图片。
3、已画好了的月饼的模样。
4、蜡笔、桌垫。
活动过程:
一、了解月饼的形状和口味。
1、师提问:“小朋友,你们吃过月饼吗?你吃过的月饼是什么形状吗?什么味道呢?”(教师根据幼儿的回答,出示相应图片)
2、师引导幼儿大胆讲述。
3、师:我们都吃过这么多的月饼,那现在就把这些月饼画出来好吗?
二、操作示范与指导。
1、出示已画有月饼外轮廓的画纸,引导幼儿观察
——师:小朋友你们看,老师手上有什么啊?看看这个月饼有什么不一样?(上面什么都没有,就只有月饼的模样,没有颜色呢?)教师:没有什么,那我们该怎么办呢?(引导幼儿根据口味选择油画棒涂色:红色的是草莓味、黄色的是柠檬味、橙色的是橘子味。)
2、师示范涂色,幼儿学习正确的涂色方法。
师:小朋友请看,老师手上的月饼是什么颜色的?是什么味道的月饼?
①学习正确的握笔姿势
②学习涂色:在涂色时要顺着一个方向,一笔一笔的涂,不能涂到外面。用力的涂满整个月饼。
三、香香的月饼送给你。
1、展示幼儿作品,表扬涂得好的幼儿。
2、幼儿把香香的月饼送给自己的好朋友。
四、活动结束。
把孩子们涂好颜色的月饼画,拍下照片,供幼儿们一起欣赏。
幼儿园小班绘画教案(篇3)
活动目标
1.练习用小汽车轮子进行滚画,观察色彩和花纹的变化。
2.体验大面积合作作画的乐趣。
3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
4.感受作品的美感。
活动准备
1.为每个幼儿准备一辆玩具汽车。
2.红黄蓝水彩颜料若干盘,每组一张大画纸。
活动过程
一、教师带领幼儿开小汽车进入教室
今天老师给你们带来了许多好玩的玩具,你们猜猜看是什么?
教师出示小汽车,问:你会怎样玩小汽车呢?
二、引发兴趣,教师进行示范演示
1.师:孩子们,快来看呀,老师的汽车会变魔术!
教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过,边开汽车边念儿歌“小汽车,嘀嘀嘀,开来开去真有趣”。
2.引导幼儿观察小汽车滚出来的画。
师:看!是什么颜色的?像什么?
幼儿回答。
3.师:你们想不想让你的小汽车画画?(想)
三、引导幼儿学习滚画,教师强调滚画的注意事项
1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时,提醒幼儿要把车轮前后滚动一下,感受色彩交叉重叠的特殊效果。
2.小汽车很累了,让我们把小汽车送回家,把小汽车放到盆里。
3.引导幼儿观察说一说,讲一讲滚画的内容,并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿欣赏。
四、活动结束
在音乐的伴奏下,幼儿做《开小汽车》的游戏。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
幼儿园小班绘画教案(篇4)
活动目标
1.探索颜料和牛奶之间发生的变化,感受彩色和白色的调和之美。
2.愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象,并说出自己的想法。
活动准备
1.食物颜料(色素),牛奶,洗洁精,抹布,每人一个操作盆。
2.音乐《牛奶歌》。
3.绘本《彩色牛奶》。
活动过程
教师扮演奶牛场阿姨,随音乐《牛奶歌》和幼儿进入牛奶屋情境,一起品尝甜美的牛奶。
2.欣赏故事,遐想色彩味道。
(1)欣赏绘本彬色牛奶》。
(2)幼儿按故事内容遐想各种色彩牛奶的味道。
(3)白板演示如何将白色和彩色混合,引导幼儿感受颜色变化。
要点提示
运用photoshop中的涂抹工具,将白色抹入彩色中,引导幼儿感受白色与彩色融合的动态美。
3.表演魔术《彩色牛奶》,遐想动态形象。
(1)将食物颜料叠加倒入装满牛奶的盆子中间,注意不要晃动。
(2)在颜料中间滴人洗洁精(浓缩),引导幼儿感受不同色彩在牛奶中翻滚运动的变化,观察和想象不同色彩构成的形态。 (如各种动物或者花草)
【评析】
神奇牛奶画的原理:食物颜料的密度比牛奶低,所以它们就悬浮在牛奶的脂肪分子中。洗洁精把脂肪分子打散,使得它们在牛奶表面扩散。这一过程的不断推进,使牛奶动了起来,带着颜料到处跑。对于本阶段的幼儿来说,这是一个充满神秘的色彩变化过程,注意不要随意移动操作盘,这样效果才会好。
幼儿园小班绘画教案(篇5)
活动目标:
1、继续学习画圆形的物体,学习一笔一笔来回涂色的方法。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备:
油画棒、绘画纸,桔子。
活动过程
一、谈话,引入主题。
1、老师出示桔子问:这是什么水果?(桔子)小朋友喜欢吃桔子吗?桔子是怎么样的?(圆圆的、扁扁的)
2、引导幼儿说说桔子的外形特征:圆圆的,扁扁的,桔黄色的,吃在嘴巴里酸酸甜甜的。
二、示范讲解。
用黄色的笔先画成一个扁扁圆,然后在里面一笔一笔来回涂色,再在上面画一个柄,一个好看的桔子就画好了。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画,提醒幼儿注意画面整洁及涂色方法。
四、展示幼儿作品,讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、老师总结评价。