活动目标：

　1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。

　2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。

　3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。

　活动准备：

　1、PPT，幼儿小时候的照片。

　2、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。

　3、幼儿小时候穿过的衣物。

　4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。

　5、排序卡和小图片。

　活动过程：

　情景感知------体验理解------迁移内化

　（我的身体在长大）（我的本领在变大）（我还会长大）

　一、导入。出示幼儿小时候照片，激发兴趣。

　1、教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。

　教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？

　2、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。

　教师：接下去还有几张，我们来看看是谁？"这些认不出来了吧，原来，我们小时候的样子和现在的样子会不一样，因为我们在慢慢长大。

　3、幼儿相互观赏照片。

　教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换着看一看。

　二、我们的身体在长大。

　1、提供实物，幼儿观察，操作，发现身体在长大。

　教师：我们现在的样子和小时候的样子不一样了，是哪里不一样了呢？我们来找一找。

　桌上有一些我们小时候用过的东西，你可以用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了？

　2、幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。

　教师："你和小时候有哪些地方不一样呢？""怎么不一样呢？"教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。

　3、教师小结：我们都发现了，我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样，原来是我们的身体在长大、长高了。