活动目标：

1. 初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。

2. 发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。

3. 帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。

活动准备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。

活动分析：

通过描述小老鼠和大象到小熊家做客的故事，让幼儿理解同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。故事通过对比小老鼠与大象的行为，突出谦让的重要性。活动通过提问、引导、讲解等方法，帮助幼儿理解故事，记忆情节，并在互动中学习谦让的道理。

活动过程：

一、导入

展示小老鼠和大象的图片，引导幼儿想象故事情境。

二、展开

1. 通过提问和情景设置，引导幼儿思考如何分配大小不同的物品，从而引入故事《小熊的客人》。

2. 播放课件，讲述故事，让幼儿直观感受小老鼠和大象的行为。

3. 让幼儿回答问题，复述故事名称，记忆故事细节。

4. 通过提问，引导幼儿思考故事中的行为是否符合谦让原则，理解谦让的意义。

5. 让幼儿讨论并分享自己对谦让的看法，引导他们认识到谦让的重要性。

三、结束

鼓励幼儿在日常生活中实践谦让原则，通过奖励机制激发他们争取成为谦让小明星的热情。

通过本次活动，幼儿不仅能够理解故事内容，还能在互动和讨论中学习和实践谦让的美德。活动旨在培养幼儿的社会情感和合作能力，为他们未来的人际交往打下坚实的基础。