高中补课的问题一直备受争议。根据规定，中小学校，包括高中在内，都不允许组织或参与义务性质的补课。"在职中小学教师"同样受到禁令，不得进行教学辅导。然而，在实际操作中，许多高中确实存在补课现象，这在很大程度上是出于家长对高考成绩的期待和对学校补习需求的认同。家长们普遍认为，高中阶段是高考冲刺的关键时期，补课有助于提升学生的学习效率和应对压力。

尽管政策上明令禁止，但考虑到教育的实际需求和家长的期望，这个问题变得复杂。在处理高中补课问题时，我们必须权衡法规与现实。一方面，我们需要尊重教育部门的规定，维护教育公平；另一方面，也要理解家长的焦虑和对教育资源的渴望。因此，如何在法律与现实之间找到一个平衡，是值得深入探讨的议题。