提到写作文,很多学生都有自己的“苦恼”,比如:描写某个人的时候突然“词穷”;写了半天也凑不够要求的字数;文章写出来太平淡没有亮点……如果存在这样的问题,那么作文是很难得到高分的,相信很多学生家长也替孩子发愁!对此整理了《你的和我的》范文2篇,希望对各位的写作有所帮助。
《你的和我的》
直到那次,我才明白,原来,你的和我的,是可以融合在一起的。
那天,我在房间里刷题。正当我沉迷于题海中时,奶奶推门进来了,尽管她进来的声音是很小的,可还是惊动了我,令当时被一道数学题目难住的我心中不觉意思厌烦。
奶奶走到了我的书桌旁,说:“囡囡,这是我给你做的鸡蛋饼,我看你中饭都没怎么吃,就给你做了。”
“奶奶,我不想吃鸡蛋饼,我不饿,你端出去吧。”我心生怒意。
“可是,这可是你以前最爱吃的东西了,当零食吃吃吧。”奶奶竟有些恳求的意思。
“哎呀,你烦死了,这是你的,看,这才是我的。”说着,我拿出了妈妈做的雪花酥。
“好吧。”奶奶端着那古朴的,有缺口的盘子,叹了一声气,走了。
我趴在书桌上,无心刷题,在那布满数学算式的草稿纸上,写下了那几个字“你的和我的”随即,沉思。待到那张草稿纸上布满了“你的和我的”时,我想通了。我出了房门,叫上奶奶,拿上那盘温热的鸡蛋饼,又回了房。奶奶显然有些惊讶,不过还是跟着我回了房。
我坐在桌子旁,向奶奶道了歉,然后说:“奶奶,你不是低血糖吗?我的雪花酥给你吃,你的鸡蛋饼给我吃。”然后,拿起鸡蛋饼,重重地咬了一口。
那次,我明白了:你的和我的,是可以融合在一起的。
《你的和我的》范文
子曰:“己所不欲,勿施于人。”千百年来,这已经成为指导中国人言行的准则了。然而,现在的人们却流行干这样一件事:“己所欲,施于人。”
看似这句话没什么不对的:我自己喜欢的东西,赠送给你,这有什么问题吗?然而,正是因为“己所欲,施于人”,才导致了例子中“奶奶端午节送我一盒绿豆糕,我不领情”的事件。这种情况在生活中很常见,缘此也会产生许多不愉快。
换位思考一下,其实也很简单:你觉得很好的东西,但我并不喜欢,为什么要领情呢?换另一种说法就是:这是你喜欢的,不是我所喜欢的。正所谓“甲之蜜糖,乙之砒霜”。
根本的原因是什么呢?就是每个人与生俱来的差异。人,生来就独一无二,没有两个人是完全一样的。“性相近,习相远”,这就导致了个人喜好的不同。你的,我的,本来就是两个互不牵涉的,为什么非要用一根额外的纽带把二者硬生生地绑在一起呢?说到底,“己所欲,施于人。”不还是强加于人的行为吗?
所以,还是那一句:“君子和而不同”。我们并不渴求你的和我的完全相同,而是可以相互沟通,相互理解,相互包容的。你的,我的,不仅仅是个人喜好,还可以是物质上的,精神上的,学术上的。抛开个人,一个整体与另一个整体也无法做到完全相同,但“相和共存”,同样可以使得两个整体相处融洽。上升到国家呢?国与国之间的外交,不也是像一个天平一样,最终达成某种平衡是谓——“和”吗?
由此可见,“你的”和“我的”的共存,不是“己所欲,施于人。”也不是简单复制般雷同,而是和而不同。