学好语文的作文可这样做：多阅读、多积累、多习作。

一、多读书

惠普尔说：“书籍是自己在时间的汪洋大海里的灯塔。”因为读书，可以丰富自己的知识，拓宽认识世界的视野，不断提升自己的语文素养。

所以养成阅读的好习惯吧，把自己喜欢的内容写在摘抄本上，拿出来大声地读一读，既可以丰富自己的语文素材，在作文中表现得更出色。又可以在名著考题当中游刃有余，得到更好的分数。

二、多积累

“巧妇难为无米之炊”，要学好语文的作文，必须强调语言积累。只有深厚的积累，汲取丰富的语言营养，才会厚积待发。课文为阵地积累词句。课文大都是名家精篇，语言生动丰富，用词恰当。因此，结合课文的学习，指导学生从课文中积累词语是最好利用的阵地。

课外阅读是学生积累词句的广阔天地，从大量的课外阅读中积累好词佳句，摘录描写人物外貌、人物言行的一些句子。

三、多习作

阅读是对作文很好的积累。其实阅读和写作是分不开的，阅读是弓，写作是箭，从中可以看出阅读和写作是一家，离开谁都不行。因为有阅读的积累，才会在写作中妙笔生花，写出优美的文章。

除了阅读，还要注意作文的源泉来源于生活，我们的素材选自生活中那些感动你的，让你难忘的生活片段。当你把每天遇到的精彩与感动场面记录下来，作文才是一渠活水。

写作文的方法

1、象征

象征指根据事物之间的某种联系，借用某种具体事物的形象，暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，从而给人留下咀嚼回味的余地。

2、村托

为了突出强化主要事物，使其形象更清楚，更鲜明，更突出，就用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种写作手法叫衬托。运用衬托手法能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

3、对比

对比就是把两个相反或矛盾的事物，或同一事物的不同的两面并举出来，相互比较，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，或使事物对立的两个方面相得益彰，表现出作者鲜明的情感倾向，加强文章的艺术感染力。