参加校长远程教育培训，不仅使我耳目一新，深受启发，更让我深刻理解了校长应具备的理论素养和能力素质。这次学习不仅开阔了我的视野，拓宽了我的思维，更让我明确了作为校长的责任和使命。以下是我此次培训的两点心得体会。

首先，校长作为学校的领导者、决策者和高级管理者，更是学科的带头人，是教师的勤务员。苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须将自身的办学思想贯穿于日常管理中，用先进的教育理念去影响、带动教师，将办学思想转化为教师的行动。同时，校长还应注重办学经验的积累与提炼，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的价值所在。

其次，校长作为师资队伍的建设者，对教师的成长起着至关重要的作用。教师在学生中起着直接表率作用，只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能引领学生穿越知识的海洋。校长应鼓励教师多读书，为教师创造良好的阅读氛围和条件，推动教师成为社会中阅读最多的人群。同时，校长还应引导教师勤于反思，认为“没有反思，人生是盲目的，教育亦然”。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流、做读书笔记等，都有利于教师的成长。

随着网络技术的飞速发展，其在我们生活中的影响日益增强，但我国的教育，尤其是中小学教育，难以适应培养创新人才的需求。为了使农村中小学的学生也能享受优质的教育资源，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。通过参加远程教育培训，我深刻认识到资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础。通过模式二的培训，我学会了如何自如地操作电脑，熟练运用多媒体技术，并充分利用国家提供的远程教育资源。

远程教育资源的应用不仅是服务教学，更是服务自身，有利于教师个人的进步。远程教育资源的作用体现在两方面：一是让农村的孩子能与城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让他们有更多时间和精力专注于教育教学工作，不断提高自身水平。我回校后计划进行校本培训，推动我校所有教师教育教学理念的转变，视野的开阔，技能的提升，以促进教育教学质量的提高。

通过参加远程教育培训，我激发了对电脑的兴趣，并渴望更好地掌握多媒体技术。我计划通过运用多媒体技术的能力，制作更多课件，改变传统的教学模式，利用现代化技术优化教学手段和教学形式，以提高学生的学习兴趣。同时，我也希望学校能尽早改善教学硬件设施，使我们能够经常运用所学的现代化技术，运用多媒体课件进行教学。

总之，这次远程教育培训让我受益匪浅，我深刻认识到，农村中小学远程教育资源是为提高教师的教育教学水平、学生的学习能力以及适应新课标需求服务的！我们的教师应抓住机遇，努力提升业务水平，立志成为教育成功的推动者。