活动目标：

1、幼儿通过体验感受“笑”、“生气”、“哭”三种情绪，了解不同表情代表不同心情。

2、探索情绪调节方法，鼓励保持积极情绪。

3、体验帮助他人、与他人交流的快乐。

活动准备：

1、请三名幼儿扮演“笑宝宝”、“生气宝宝”、“哭宝宝”。

2、幼儿坐成半圆。

3、播放《表情歌》音乐。

4、制作表情骰子，六个面分别贴有“笑”、“哭”、“烦恼”、“生气”、“惊讶”、“平静”表情。

5、准备“笑”、“哭”、“烦恼”、“生气”、“惊讶”、“平静”表情图片各一张。

6、提供记录表。

7、“笑”头饰3个，“生气”、“哭”头饰各一。

活动过程：

1、活动导入：介绍三位小客人“笑宝宝”、“生气宝宝”、“哭宝宝”。

2、体验活动：引导孩子学习并模仿“笑”、“生气”、“哭”的表情。

3、情绪调节：鼓励幼儿想出帮助“生气宝宝”和“哭宝宝”变成“笑宝宝”的方法。

4、游戏：“表情变变变”：幼儿根据骰子显示的表情做出相应表情。

5、结束部分：全班合唱《表情歌》，边唱边做表情、动作。

活动延伸：

1、教室墙面布置“我的心情”表，幼儿根据心情选择表情卡片。

2、展示幼儿帮助他人方法统计表，提醒幼儿保持积极情绪。