【一】生字迷宫棋

活动准备：

- A4大小纸一张，上面画着迷宫一样的格子图案。

- 剪成格子大小的当天学的生字和词语，随机摆放到格子中。

- 1角硬币一枚，正面为前进1步，反面为前进2步。

- 每人准备小橡皮或其他代表自己前进位置的小物件。

活动过程：

1. 每个小组拿出事先准备好的“生字迷宫棋”和代表自己的小橡皮，在起点准备。当老师说开始后，每位同学都从起点出发，按顺序轮流掷硬币，正面为前进1步，反面为前进2步。

2. 当该同学前进到该位置时，他要读出这个格子里的生字或词语才能前进到该格子。例如，某一同学掷了正面，那就是前进1格，那个格子里的字是“衣”，他就要读出这个字才可以前进到这个格子。一个人在读的时候，其他人仔细听，听他读得对不对。

3. 如果该同学读不出这个字或者词，那他就要停在原地，不能前进到这个格子，同时，组里其他的同学要帮助他，直到他认会这个字，或者读得出这个词语，以保证他下一次前进到这个格子时能顺利前进。

4. 组里的同学谁先到达终点，谁就获胜。游戏一直可以玩到最后一个同学到达终点，玩好后可以交换玩伴，甚至是自己添加内容，做自己的“生字迷宫棋”，在玩的过程中巩固生字。

【二】打电话

玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

【三】照相机

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

【四】引小动物找家

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。

玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的儿歌如：

“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”

“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”

“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”

【五】找朋友

将“苹果”“太阳”“天空”“船”“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。