主持人：同学们，新的学期开始了，新的开始，新的希望。今天在开学的第一个星期里，我们召开新学期的第一个班会。“新学期，我能行”主题班会现在开始。

　I、 由班主任主持、宣布班会开始：全体同学齐唱校园歌曲，感化一下心情。

　II、 团队熔炼活动，让同学彼此熟悉。弄一些集体合作的游戏。。。。（最重要部分，）比如，每一小组抽一个主题，根据主题临时表演一段话剧。。。太多了

　主持人：新的学期，需要我们付出新的努力，赋予新的希望。下面我们先听一个故事。

　同学：张海边，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学‘便在家自学中学课程。15岁海迪跟随父母，下放山东聊城农村，绍孩子当起教书…….具体故事略

　主持人：故事听完了，现在我们来讨论一下张海迪成功的原因。

　同学们讨论(略)。

　主持人：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。

　大概内容如下：考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打×，不会错的，上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路又从裤兜里掏出一粒银子，“我扔殷子，现什么号码我就填什么!”他——边掷，——边写：“2”“l”“4”“6”．．．．．．

　“哈，终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。

　下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎么样啊?”

　小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸，l 2。”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才l 2分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说12分。”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢?”“银子出现的是6啊!”“什么，你靠掷银子做题!真是气死我了!看我不打死你!”爸爸满屋追着小路……J[看我个订此你!”爸爸满屋迟看小路……

　主持人：小品看完了，那么你从这个小品中懂得了什么?

　同学讨论(略)。

　主持人：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

　比赛规则：老师给每——小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。比赛进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆．)再进行比赛。

　主持人：同学们通过比赛懂得了什么?

　同学：只要团结协作，做好安排，无论什么事情都能成功。

　主持人：同学们，咱们一起宣誓：在新的学期里，要严格执行自己的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人，一定要取得好的成绩!

　同学们谈一下新学期的理想和目标

　主持人总结，班主任总结，寄语

　2）

　一、 主要内容

　1、 让学生讲述尊师的例子；

　2、 颂扬教师工作的崇高和伟大；

　3、 让老师表彰尊师的行为。

　二、 主要形式

　整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。

　三、 准备过程

　1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

　3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。

　4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　5、 届时请有关任课老师参加。

　五、 主要过程

　1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

　2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。

　3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。

　4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　活动过程：

　甲：九月，金色的季节；

　乙：九月，温馨的季节；

　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　乙：九月，天真烂漫的季节。

　合：迎着九月的和风，我们迎来了第？个教师节。

　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　甲：亲爱的老师，您辛苦了!

　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　甲：记住吧！9月10日。

　乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

　合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。