教学目标

1.学习4个生字.

2.通过默读，掌握课文大意，理解灰尘的特点与作用，学会辩证看待事物.

3.复习并巩固说明方法的运用.

课前准备

准备生字卡片.

收集资料，了解灰尘与人类生活的关系.

查阅字典，理解以下词语：勿、尘埃、拂拭、饱和、依附、湿漉漉、朝晖、日晕、单调.

教学过程

导入

上节课，我们探讨了新型玻璃的用途，见识了科技的奇妙。今天，让我们换个视角，看看不起眼的灰尘，它对我们来说意味着什么。

初读课文

自由阅读，力求准确流畅。

复习生字与新词，确保正确发音。

指名朗读，检验阅读效果。

深入学习

出示自学指南。

默读，找出灰尘的特征与作用，分别用“——”和“~~~~~”标记。

与同桌讨论。

全班分享。

总结灰尘特征：

(1)微小

(2)源于土壤与岩石

(3)空中漂浮

总结灰尘作用：

(1)反射光线

(2)反射短波光，吸收长波光

(3)吸湿

探讨无灰尘的世界

假设情景：没有灰尘，生活会如何改变？

举例填空：假如没有灰尘，__________________。

总结说明方法

本文使用了列数字、假设等方法，使读者对灰尘有了清晰认识。